江苏省无锡市江阴市第二中学2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

江苏省无锡市江阴市第二中学2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试试题含解析.doc

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江苏省无锡市江阴市第二中学2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试试题

学期期末学业水平测试试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,添加一个条件不能判定这两个三角形全等的是()

A.AC=DF B.∠B=∠E C.BC=EF D.∠C=∠F

2.如图,边长为2m+3的正方形纸片剪出一个边长为m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为m,则拼成长方形的面积是()

A. B.

C.m D.

3.若关于的方程的解是正数,则的取值范围是()

A. B.且 C.且 D.且

4.直线y=-2x+m与直线y=2x-1的交点在第四象限,则m的取值范围是()

A.m>-1 B.m<1 C.-1<m<1 D.-1≤m≤1

5.下列实数中是无理数的是()

A.π B.4 C.0.38 D.-

6.三个连续正整数的和小于14,这样的正整数有()

A.2组 B.3组 C.4组 D.5组

7.若分式的值为1.则x的值为()

A.1 B.﹣1 C.±1 D.1

8.△ABC中,AB=3,AC=2,BC=a,下列数轴中表示的a的取值范围,正确的是()

A. B.

C. D.

9.下列命题是真命题的是()

A.同位角相等 B.两直线平行,同旁内角相等

C.同旁内角互补 D.平行于同一直线的两条直线平行

10.化简结果正确的是()

A.x B.1 C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图是一副三角尺拼成图案,则∠AEB=_____度.

12.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,1),B(1,2),点P在x轴上运动,当点P到A、B两点距离之差的绝对值最大时,点P的坐标是_______.

13.是方程组的解,则.

14.已知P(a,b),且ab<0,则点P在第_________象限.

15.实数P在数轴上的位置如图所示,化简+=________.

16.函数自变量的取值范围是______.

17.分解因式:___________.

18.如图,已知为中的平分线,为的外角的平分线,与交于点,若,则______.

三、解答题(共66分)

19.(10分)化简:然后选择你喜欢且符合题意的一个的值代入求值.

分解因式:

20.(6分)一架梯子AB长25米,如图斜靠在一面墙上,梯子底端B离墙7米.

(1)这个梯子的顶端距地面有多高?

(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗?为什么?

21.(6分)数学兴趣小组在“用面积验证平方差公式”时,经历了如下的探究过程;

(1)小明的想法是:将边长为的正方形右下角剪掉一个边长为的正方形(如图1),将剩下部分按照虚线分割成①和②两部分,并用两种方式表示这两部分面积的和,请你按照小明的想法验证平方差公式.

(2)小白的想法是:在边长为的正方形内部任意位置剪掉一个边长为的正方形(如图2),再将剩下部分进行适当分割,并将分割得到的几部分面积和用两种方式表示出来,请你按照小白的想法在图中用虚线画出分割线,并验证平方差公式.

22.(8分)某校为美化校园环境,安排甲、乙两个工程队独立完成面积为400m2的绿化区域.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且甲队比乙队少用4天.

(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?

(2)若学校计划对面积为1800m2的区域进行绿化,每天需付给甲队的绿化费用为0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?

23.(8分)在中,,,点是直线上的一点,连接,将线段绕点逆时针旋转,得到线段,连接.

(1)操作发现

如图1,当点在线段上时,请你直接写出与的位置关系为______;线段、、的数量关系为______;

(2)猜想论证

当点在直线上运动时,如图2,是点在射线上,如图3,是点在射线上,请你写出这两种情况下,线段、、的数量关系,并对图2的结论进行证明;

(3)拓展延伸

若,,请你直接写出的面积.

24.(8分)如图,在中,,是的一个外角.

实验与操作:根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)

(1)作的平分线;

(2)作线段的垂直平分线,与交于点,与边交于点,连接;

(3)在(1)和(2)的条件下,若,求的度数.

25.(10分)计算:(m

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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