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《历史人物评价在高中历史教学中的教学评价方法创新研究与实践》论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，针对历史人物评价的教学评价方法进行创新研究与实践。通过对现有教学评价方法的反思，提出两点问题，并从三个角度对每一点问题进行深入剖析，旨在为高中历史教学提供更具实用性和情感表达的解决方案。

关键词：历史人物评价；高中历史教学；教学评价方法；创新研究

一、问题的提出

（一）1.历史人物评价在教学评价中的重要性被忽视

在高中历史教学中，历史人物评价作为一种重要的教学评价方法，往往被教师所忽视。一方面，部分教师认为历史人物评价仅仅是教学过程中的一个环节，对学生的整体评价并无太大影响。然而，事实上，历史人物