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健康教育制度

（一）、责任护士按护理程序搜集资料，评估患者的健康状况。了解其心理需求，进行心理护理和遵医嘱行为教育，及时向主管医生反馈患者信息;协助医生开展综合性的健康教育，督促和指导患者实现行为目标;为患者提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法、院外服药的注意事项、社会功能康复训练随访等;开展效果评价。

（二）、责任护士按标准健康教育计划对患者及家属进行健康教育，发放宣传资料，提高患者及家属对健康知识的知晓率。健康教育指导应具有个性化，教育内容应适宜文化层次不同的患者和家属，应通俗易懂有效果，患者知晓率≥50%。

（三）、科室根据医疗专科特色，设立健康教育宣传栏或宣传册等，并适时更新宣传内容;召开护患(家属)工休座谈会，办健康教育讲座、联谊会等，以形式多样的方式对患者及家属行健康指导。

（四）、科室质控小组每月检查本科室住院患者健康教育工作落实情况，抽查住院患者接受相关知识的情况，以此为健康教育评估考核依据。

（五）、科室护士长及质控小组每月抽查护理记录单中“已给健康教育及出院指导”等的内容，并了解患者相关健康教育支持的反馈信息，以此作为健康教育评估考核标准。

（六）、对住院患者开展健康教育，覆盖率达100%。