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基于联邦学习的2025班主任隐私保护型学生数据分析框架.docx

基于联邦学习的2025班主任隐私保护型学生数据分析框架.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于联邦学习的2025班主任隐私保护型学生数据分析框架

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    基于联邦学习的2025班主任隐私保护型学生数据分析框架

    摘要：随着教育信息化的发展，学生数据分析在班主任工作中扮演着越来越重要的角色。然而，传统的学生数据分析方法往往面临着隐私泄露的风险。本文提出了一种基于联邦学习的2025班主任隐私保护型学生数据分析框架。该框架通过联邦学习技术，实现了在保护学生隐私的前提下，对班级学生数据进行有效分析。首先，对联邦学习的基本原理进行了

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