基于情境创设的高中数学创新教学策略研究论文.docx

基于情境创设的高中数学创新教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于情境创设的高中数学创新教学策略，通过对情境创设和教学策略的概念进行深入阐述，分析其在高中数学教学中的重要作用。本文提出两种情境创设策略和相应的教学策略，以期为高中数学教师提供实用的教学参考。

关键词：情境创设；高中数学；创新教学；教学策略

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的定义

情境创设是一种教学手段，它通过构建生动、具体的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心，帮助学生更好地理解和掌握知识。在高中数学教学中，情境创设能够让学生在真实的背景下感受数学的魅力，提高学习效果。

2.情境创设的作用

情境创设在高中数学教学中