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《道德与法治》人教版六级下册第二单元第4课——《地球——我们的家园》教学设计

培训目标

本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心理念，以培养学生的全球视野与生态责任意识为根本导向。在深入研读人教版教材的基础上，结合六年级学生认知发展的阶段性特征，本课教学目标的设定充分考虑了知识、能力与情感态度价值观的三维统一。六年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们对社会现象已有初步观察，但对全球性环境问题的理解仍显片面，容易陷入简单化或情绪化的认知误区。因此，本设计将目标聚焦于引导学生超越日常经验，建立系统化的生态认知框架，