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单元整体视域下的小学英语教学实践探索以PEPBook7Unit6Howd.docx

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    单元整体视域下的小学英语教学实践探索以PEPBook7Unit6Howd

    背景与目标

    近年来，小学英语教学改革不断深化，单元整体教学理念逐渐成为提升课堂教学质量的核心路径。传统教学模式往往侧重于单课时的知识点灌输，导致学生语言能力割裂、学习兴趣下降，难以形成系统化的语言运用能力。以人教版小学英语教材为例，PEPBook7Unit6聚焦情感表达主题，涉及“HowDoYouFeel?”等核心句型与词汇，内容看似简单，却蕴含丰富的语言实践与情感教育价值。然而，在实际教学中，许多教师仍习惯于逐课分解教学，忽视单元内各板块的内在联系，使得学生在口语交际、阅

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