《读渡青春河流——写作型课型设计》宣讲稿.docx

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2026-01-02 发布于广东
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《读渡青春河流——写作型课型设计》宣讲稿

一、青春河流：写作作为生命渡舟的深层意蕴

亲爱的教育同仁们，今天站在这里，我的心中涌动着难以平复的潮汐。青春，这道奔涌不息的生命河流，裹挟着欢笑与泪水、迷茫与觉醒，在每个年轻灵魂的河床上刻下无法磨灭的印记。我们常将青春比作河流，却鲜少思考如何为这些涉水而行的少年们锻造一艘渡船。写作，正是那艘承载思想与情感的舟楫，它不单是文字的堆砌，更是心灵的摆渡工具。当学生提笔书写时，他们不是在完成作业，而是在湍急的青春激流中寻找自己的航向。我曾在一所普通高中的课堂上目睹这样的场景：一个沉默寡言的女生在作文本上写道，“我的青春像一条干