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初中化学趣味实验在培养学生批判性思维中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨初中化学趣味实验在培养学生批判性思维中的应用实践。通过分析趣味实验在化学教学中的重要性，以及具体实践案例，为初中化学教师提供一种提高学生批判性思维的有效途径。

关键词：初中化学；趣味实验；批判性思维；应用实践

一、问题的提出

（一）初中化学趣味实验在培养学生批判性思维的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的化学教学中，理论知识的传授往往让学生感到枯燥乏味。而趣味实验以其直观、生动、有趣的特点，能充分激发学生的学习兴趣。当学生对化学实验产生兴趣时，他们更容易主动思考问题，提出疑问，从而培养批判性思维。

2.培养学生的观