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高中文言文词类活用练习

同学们在学习文言文时，是否常常遇到这样的困惑：明明是熟悉的字词，放在句子里却怎么也讲不通顺？或者，某个词语的词性，似乎与现代汉语中的常规用法大相径庭？这其中，很可能就涉及到了“词类活用”的现象。词类活用是古汉语中常见的语法现象，它使得文言文的表达更为精炼、生动，也因此成为我们阅读和理解古文的一道关卡。今天，我们就专门针对这一知识点，进行一番梳理与练习，希望能帮助大家更好地掌握其规律，提升文言文的阅读能力。

一、名词的活用

名词是古文中最活跃的词类之一，其活用现象也最为常见。主要包括以下几种情况：

1.名词作动词

名词临时改变词性，充当谓语动词，具有了动词的语法功能，表示与该名词相关的动作、行为或变化。

辨识特征与翻译方法：

*名词前有能愿动词（能、欲、可、当等）或副词修饰限制时，该名词往往活用为动词。

*名词后带宾语或补语时，该名词往往活用为动词。

*两个名词连用，非并列、偏正关系，且无其他动词时，其中一个名词常活用为动词。

*翻译时，需在原名词基础上，根据语境添加或改换为相应的动词。

例句解析：

*沛公军霸上。（《鸿门宴》）

*“军”本为名词，意为“军队”。在此句中，其后带了宾语“霸上”（地名），故活用为动词，意为“驻军”、“驻扎”。全句译为：沛公在霸上驻军。

*驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）

*“蹄”本为名词，意为“蹄子”。在此句中，其后带了宾语“之”，故活用为动词，意为“用蹄子踢”。全句译为：驴子非常愤怒，用蹄子踢它。

小试牛刀：

请指出下列句中活用为动词的名词，并解释其含义。

1.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）

2.左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）

2.名词作状语

名词直接置于动词前，对动作的状态、方式、时间、处所、凭借、比喻等进行修饰或限制，充当状语。现代汉语中名词一般不能直接作状语，这是古今汉语的一个重要区别。

辨识特征与翻译方法：

*名词位于动词之前，且不是句子的主语。

*翻译时，需在名词前根据语境加上适当的介词（如“像……一样”、“用……”、“在……”、“当……时”等）或副词。

常见类型及例句：

*表比喻：常译为“像……一样”。

*天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）

*“云”、“响”、“景”（通“影”）均为名词作状语。分别译为“像云一样”、“像回声一样”、“像影子一样”。

*表状态、方式：常译为“用……方式”、“按照……”。

*群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

*“面”译为“当面”。

*表处所、趋向：常译为“在……”、“从……”、“向……”。

*卒廷见相如。（《廉颇蔺相如列传》）

*“廷”译为“在朝廷上”。

*表时间：常译为“当……时”、“每……”。

*日削月割，以趋于亡。（《六国论》）

*“日”、“月”译为“一天天”、“一月月”。

*表工具、凭借：常译为“用……”、“依靠……”。

*箕畚**运于渤海之尾。（《愚公移山》）

*“箕畚”译为“用箕畚”。

小试牛刀：

请指出下列句中作状语的名词，并解释其含义。

1.常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）

2.君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）

二、形容词的活用

形容词的活用主要表现为充当动词，或使动、意动用法。

1.形容词作动词（一般动词）

形容词临时改变词性，充当谓语动词，表示具有该形容词的性质或趋向于该形容词所表示的状态。

辨识特征与翻译方法：

*形容词后带宾语，或形容词前有能愿动词、副词修饰。

*翻译时，可译为“变得……”、“认为……”（非意动）、“具有……性质”等，具体视语境而定。

例句解析：

*亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）

*“远”本为形容词，意为“距离远”。在此句中，其后带了宾语“小人”，故活用为动词，意为“疏远”。全句译为：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。

*素善留侯张良。（《鸿门宴》）

*“善”本为形容词，意为“好”。在此句中，其后带了宾语“留侯张良”，活用为动词，意为“与……交好”、“友善对待”。全句译为：（项伯）一向与留侯张良交好。

小试牛刀：

请指出下列句中活用为动词的形容词，并解释其含义。

1.欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）

2.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）（提示：“私”）

2.形容词的使动用法

形容词活用为动词，表示“使宾语怎么样”，即主语使宾语具有该形容词所表示的性质或状态。

辨识特征与翻译方法：

*形容词后带有宾语。

*翻译格式一般为：“使+宾语+形容词（或其相应的动词