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三年级长方形和正方形讲义

小朋友们，我们每天的生活中，都离不开各种各样的图形。今天，我们就来好好认识两位平面图形家族里的老朋友——长方形和正方形。它们就像我们身边的小伙伴一样，无处不在，让我们一起去发现它们的秘密吧！

一、认识长方形：方方正正的“长条”朋友

我们先来找找看，教室里有没有长方形的东西？（可以稍作停顿，引导思考）没错，我们的书本封面、课桌面、文具盒的面，很多都是长方形的。

1.长方形的样子：

拿出一本长方形的书，我们来仔细观察一下。它有几个平平的边呢？对啦，有四条边。这四条边是不是都一样长呢？（引导观察）我们发现，长方形有两组边，一组边比较长，我们叫它们“长边”；另一组边比较短，我们叫它们“短边”。而且，相对的两条长边是一样长的，相对的两条短边也是一样长的。我们可以简单地说：长方形有四条边，对边相等。

再看看长方形有几个角呢？一个、两个、三个、四个，有四个角。这些角看起来怎么样？是不是都是方方正正的，像我们墙角一样的角？这种方方正正的角，我们给它起个名字，叫做“直角”。所以，长方形有四个角，并且四个角都是直角。

总结一下长方形的特点：

*有四条边，对边相等（两条长边一样长，两条短边一样长）。

*有四个角，四个角都是直角。

二、认识正方形：方方正正的“方块”朋友

接下来，我们看看这个——（可以拿出一块正方形的手帕或者魔方的一个面）。它是什么图形呢？对了，是正方形。

1.正方形的样子：

同样，我们来观察正方形。它有几条边呢？也是四条边。那这四条边和长方形的边有什么不一样呢？（引导观察）哇，正方形的四条边看起来都是一样长的！我们可以说：正方形有四条边，并且四条边都相等。

再看它的角，也是四个角。这些角是什么角呢？和长方形的角一样，也是方方正正的直角。所以，正方形也有四个角，四个角都是直角。

总结一下正方形的特点：

*有四条边，四条边都相等。

*有四个角，四个角都是直角。

三、长方形和正方形的小秘密

现在我们认识了长方形和正方形，它们长得有点像，都是方方正正的。那它们之间有什么小秘密呢？

我们发现，正方形的四条边都相等，这其实也满足了长方形“对边相等”的特点，因为正方形的对边肯定也是相等的。所以，正方形是一种特殊的长方形，它特殊在四条边都一样长！

你可以这样想：当长方形的两条长边和两条短边变得一样长的时候，它就变成了一个正方形。

四、动手画一画

认识了长方形和正方形的特点，我们来动手画一画它们吧！

画长方形的小技巧：

1.先画一条长长的边。

2.在这条边的两端，分别画一条和它垂直的短边（就像画一个“L”形，但一条长一条短）。

3.再把两条短边的另外一端连起来，形成第四条边。

记得哦，相对的边要一样长，四个角要画成直角。

画正方形的小技巧：

画正方形就更简单啦，因为它的四条边都一样长。

1.先画一条边。

2.在这条边的两端，画两条和它一样长并且垂直的边。

3.最后把这两条边的端点连起来。

同样，四个角也要是方方正正的直角。

（可以在黑板上示范，或者让孩子们在练习本上尝试）

五、生活中的长方形和正方形

小朋友们，仔细想一想，我们生活中还有哪些物体的面是长方形或者正方形的呢？

*长方形：我们的课桌面、黑板面、门的表面、书本的封面、冰箱的正面……

*正方形：魔方的每个面、有的地砖、正方形的靠垫、有的手帕……

原来长方形和正方形在我们的生活中这么常见呀！它们让我们的生活变得更加整齐和有序。

总结一下今天学到的

今天我们认识了两位好朋友：

*长方形：有四条边（对边相等），四个直角。

*正方形：有四条边（四条边都相等），四个直角。正方形是特殊的长方形。

希望小朋友们以后在生活中，能多留意观察，找出更多长方形和正方形的身影，也能更准确地画出它们。数学就在我们身边，只要我们用心去发现！