JC03发展心理学单元作业题2025年.docxVIP

前言

本单元作业旨在考察学生对发展心理学核心理论、研究方法及各年龄段心理发展特点的理解与应用能力。题目设计注重理论联系实际，强调批判性思维与综合分析能力的展现。请同学们认真阅读题目要求，结合课程所学知识，进行深入思考与作答。

一、简答题(每题10分，共30分)

1.请简述婴儿感知觉发展的主要特点，并举例说明研究婴儿感知觉的常用方法及其原理。

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（Adolescence）面临的核心发展任务是什么？这一任务的顺利完成与未完成分别可能对个体产生哪些影响？

3.什么是“依恋”？鲍尔比（JohnBowlby）和安斯沃斯（MaryAinsworth）对依恋理论的主要贡献有哪些？依恋的主要类型及其典型表现是什么？

二、论述题(每题20分，共40分)

1.试论述皮亚杰（JeanPiaget）的认知发展阶段理论及其对教育实践的启示。在论述过程中，请详细说明各阶段的主要认知特点，并结合实例进行分析。同时，也请简要提及该理论在后续研究中受到的主要挑战或批评。

2.结合维果茨基（LevVygotsky）的社会文化理论，论述成人（如父母、教师）在儿童高级心理机能发展中的作用。请具体阐述“最近发展区”（ZoneofProximalDevelopment）和“脚手架”（Scaffolding）的概念，并举例说明如何在教育情境中有效运用这些理念促进儿童的学习与发展。

三、案例分析题(30分)

案例：

小明是一名小学三年级的学生。据其父母和老师反映，小明在课堂上常常难以集中注意力，容易被窗外的声响或同学的小动作吸引。他完成作业时也显得拖拉，需要家长不断催促，且作业中常因粗心出现错误。在集体活动中，小明有时会未经允许就打断老师或同学的讲话，对老师的指令也有时反应迟缓。父母担心小明是否存在注意力方面的问题，老师也觉得小明在学习上有潜力，但需要更有效的引导。

请结合发展心理学的相关知识，回答以下问题：

1.小明的哪些行为表现可能与注意力发展相关？（6分）

2.影响儿童注意力发展的因素有哪些？（至少列举3点，并简要解释）（12分）

3.针对小明的情况，父母和教师可以采取哪些具体的策略来帮助他提升注意力和学习效率？（至少提出3条建议，并说明其心理学依据）（12分）

四、综合思考题(本题为选做题，不计入总分，但鼓励思考)

在当今数字化、信息化快速发展的时代，儿童和青少年过早、过多接触智能手机、平板电脑等电子设备已成为普遍现象。请结合发展心理学的视角，分析这一现象可能对个体认知发展、社会性发展及情绪调节等方面带来的积极与消极影响，并提出相应的教育与干预建议。

作业要求

1.请在规定时间内独立完成作业，杜绝抄袭。

2.答题时请字迹工整（若手写）或排版清晰（若电子版），逻辑严谨，论据充分。

3.论述题和案例分析题应适当展开，观点明确，理论联系实际。

4.请在答题纸（或文档）首页注明姓名、学号、班级等个人信息。

希望通过本次作业，能够帮助同学们巩固发展心理学的核心知识，并提升运用理论分析和解决实际问题的能力。祝学习进步！