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2025教学实践：2024新版一年级上册教材行与思

背景与目标：新教材落地背景下的教学转型探索

随着基础教育课程改革的持续推进，2024年秋季学期起，全国范围内正式启用新版义务教育小学语文、数学等学科一年级上册教材。此次教材更新并非简单的文本修订，而是基于核心素养导向下的一次系统性重构。其背后承载的是国家对儿童早期认知发展规律的深入研究，以及对未来人才能力结构的战略预判。作为一线教育工作者，在2025年的教学实践中，我们不仅面临“教什么”的内容更迭，更要直面“如何教”“为何这样教”的深层追问。

新版教材在编写理念上呈现出三大显著特征：一是强化生活化情境创设，注