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专题04连词成句句子排序(期末专项训练)
六年级英语上学期(Joinin外研剑桥英语版·新教材)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
【题型一】连词成句【题型二】句型转换
【题型一】连词成句【题型二】句型转换
【题型三】翻译题【题型四】句子排序
【题型五】问答匹配【题型六】判断句子正误
【题型七】根据中文提示完成句子
知识汇总Unit1:主打校园生活与课程相关内容,核心句型包括学校、课程的询问与描述,以及课堂活动的表达。
知识汇总
Unit1:主打校园生活与课程相关内容,核心句型包括学校、课程的询问与描述,以及课堂活动的表达。
Unit2:围绕大城市的位置、特征展开,核心句型有城市位置、特点的描述,及某地存在事物的表达。
Unit3:聚焦节日相关的习俗与活动,核心句型包括节日时间、家庭团聚的描述,以及节日相关动作的表达。
Unit4:主题是意外事故与安全规则,核心句型有过去事故的描述,以及安全相关的请求、命令句。
Unit5:围绕濒危动物的特征与处境,核心句型包括动物外貌、习性的描述,以及某地事物存在的表达。
Unit6:主打世界儿童的生活与喜好,核心句型有日常活动、珍贵物品的描述,以及爱好、帮助他人的表达。
【题型一】连词成句
【题型一】连词成句
一、连词成句。
1.Maths,my,favourite,is,subject(.)
→
2.in,the,north,Beijing,is,China,of(.)
→
3.on,families,get,this,together,day(.)
→
4.bike,I,an,with,had,my,accident(.)
→
5.has,it,a,long,got,nose(.)
→
6.up,she,six,at,o’clock,gets,morning,in,the(.)
→
7.English,in,like,I,stories,reading(.)
→
8.city,the,full,is,culture,of,history,and(.)
→
9.trick,or,we,treat,say(.)
→
10.mother,helps,she,her,garden,the,in(.)
→
【题型二】句型转换
【题型二】句型转换
二、按要求完成句子。
1.MyfavouritesubjectisMaths.(对划线部分提问)
→
2.BeijingisinthenorthofChina.(对划线部分提问)
→
3.Familiesgettogetheronthisday.(改为一般疑问句)
→
4.Ihadanaccidentwithmybike.(改为否定句)
→
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