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我们奇妙的世界教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，感受课文语言的优美生动，初步体会作者观察的细致和描写的精妙。

3.理解课文内容，了解课文是从天空和大地两个方面具体描写世界的奇妙，激发学生观察、发现自然之美的兴趣。

（二）过程与方法

1.通过多种形式的朗读，如自由读、指名读、齐读、品读等，引导学生在读中整体感知，在读中体会情感，在读中领悟语言。

2.运用圈点勾画、小组讨论、师生互动等方法，引导学生抓住关键语句，品味语言文字的魅力，理解课文的表达方式。

3.鼓励学生联系生活实际，拓展想象，培养观察能力和口头表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受世界的奇妙与美丽，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

2.培养学生留心观察周围事物的习惯，激发他们探索世界奥秘的好奇心和求知欲。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解课文是如何从天空和大地两个方面具体描绘世界的奇妙景象的。

2.品味课文生动形象的语言，体会作者对大自然的热爱之情。

（二）教学难点

1.学习作者观察事物的方法，体会课文中蕴含的奇妙的想象力。

2.引导学生将课内所学延伸到课外，学会在生活中发现美、感受美。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含与课文内