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高中地理“城市地理”教学策略与评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中地理“城市地理”为研究对象，旨在探讨适应新时代教育需求的教学策略与评价体系构建。文章从实际教学出发，分析了当前城市地理教学中存在的问题，提出了具有针对性和实用性的教学策略与评价体系构建方法，以期为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：高中地理；城市地理；教学策略；评价体系

一、引言

（一）1.当前高中地理“城市地理”教学现状

随着我国城市化进程的加快，城市地理作为地理学科的一个重要分支，其教学地位日益凸显。然而，在当前高中地理教学中，城市地理部分的教学现状并不乐观。首先，教材内容与现实脱节，无法激发学生的学习兴趣。教材中的