端午节幼儿园主题活动教案及家长通知.docxVIP

一、幼儿园端午节主题活动教案

活动名称：

“小小屈原，浓浓端午情”——端午节主题探究与体验活动

活动目标：

1.认知目标：初步了解端午节的名称、由来及主要习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，知道端午节是中华民族的传统节日。

2.技能目标：通过参与包粽子（或模拟包粽子）、制作简易香囊、绘制龙舟等活动，发展幼儿的动手操作能力、手眼协调能力及创造力。

3.情感目标：感受端午节丰富的文化内涵，体验传统节日带来的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣和热爱，增进同伴间的合作与分享意识。

活动对象：

本园大班幼儿（可根据不同年龄段幼儿特点调整活动难度与内容）

活动时间：

端午节前一周内某半天（具体时长可根据活动内容灵活安排，建议2-3小时）

活动准备：

1.教师准备：

*收集与端午节相关的故事、图片、视频（如屈原的故事、赛龙舟的场面）。

*准备包粽子的材料（糯米、粽叶、绳子，可提前泡发和处理；考虑到卫生和操作难度，也可准备彩泥、卡纸等材料让幼儿模拟包粽子）。

*制作香囊的材料（小布块、彩线、棉花、少量艾草或薰衣草干花等，确保材料安全无毒）。

*绘画材料（画纸、蜡笔、水彩笔等）。

*布置活动区角，如“端午习俗我知道”展示区、“巧手包粽子”操作区、“龙舟设计坊”创作区、“香囊DIY”制作区。

*准备少量熟粽子（不同口味，如甜粽、咸粽，确保幼儿对食材不过敏）、艾草、菖蒲（实物或图片）。

2.幼儿准备：

*提前请家长和幼儿一起查阅端午节相关资料，丰富幼儿前期经验。

*活动当天穿着舒适、便于操作的服装。

活动过程：

（一）导入：端午我知道（约15分钟）

1.谈话导入：教师以亲切的口吻提问：“小朋友们，最近我们会闻到一种特别的香味，看到一些特别的植物，你们知道是什么节日快要到了吗？”（引导幼儿说出端午节）

2.故事分享：教师生动地讲述屈原的故事，或播放相关动画片段，让幼儿了解端午节的由来和纪念意义。

3.习俗认知：出示粽子、艾草、菖蒲、香囊、龙舟图片或实物，引导幼儿观察、讨论：“端午节我们会吃什么？做什么？这些东西是用来做什么的呢？”（教师小结，介绍端午节的主要习俗及其寓意，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草菖蒲辟邪、佩香囊驱蚊虫等）。

（二）体验：端午我参与（约60-90分钟，各区域轮换进行或分组进行）

1.“巧手小厨娘/小厨师”——包粽子（或模拟包粽子）：

*教师示范：教师讲解并示范包粽子的基本方法和步骤（如果是真材实料，需强调卫生要求；如果是彩泥或卡纸，则示范如何捏、折、捆扎出粽子的形状）。

*幼儿操作：幼儿分组进行，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，体验包粽子的乐趣。对于能力较弱的幼儿给予帮助。

*分享交流：展示幼儿的“粽子”作品，互相欣赏。

2.“小小设计师”——绘制五彩龙舟：

*启发引导：教师提问：“端午节有赛龙舟的活动，龙舟是什么样子的？我们可以怎么装饰它呢？”

*幼儿创作：幼儿自由选择绘画材料，画出自己心目中的龙舟，并进行涂色和装饰。

*龙舟“赛”：可将幼儿的龙舟画作贴在墙上，模拟赛龙舟的场景，进行趣味互动。

3.“香囊DIY”——制作端午香囊：

*材料介绍：教师介绍制作香囊的材料，特别是香料（如艾草）的作用。

*制作过程：教师引导幼儿将棉花和少量香料放入小布块中，帮助幼儿用彩线将布块收口、系上挂绳。（根据幼儿年龄特点简化步骤，如提供预先缝制好边缘的布袋）。

*佩戴分享：幼儿将制作好的香囊佩戴在身上或放在口袋里，互相展示。

4.“品味端午”——尝粽子：

*教师分发少量不同口味的熟粽子（确保幼儿对食材不过敏，并提醒幼儿小口品尝，注意安全）。

*引导幼儿品尝并说说粽子的味道、里面有什么馅料。

（三）分享与延伸：端午我传承（约15分钟）

1.活动小结：教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，说说自己最喜欢的环节和收获。

2.作品展示：将幼儿制作的粽子、龙舟画、香囊等作品进行布置展示，营造节日氛围。

3.家园共育：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起过端午节，分享今天学到的端午知识和制作的小作品，并尝试和家人一起做一件与端午相关的事情（如挂艾草、学唱端午童谣等）。

活动反思：

1.幼儿对端午节习俗的认知程度如何？是否能说出主要的习俗名称和简单意义？

2.幼儿在动手操作环节（包粽子、做香囊、画龙舟）的参与度和兴趣如何？遇到了哪些困难，如何解决的？

3.活动过程中，教师的引导语、示范是否清晰有效？

4.活动材料的准备是否充分、适宜？

5.整个活动的时间安排是否合理？

6.哪些环节可以改进，如何改进？

二、端午节主题活动家长通知

尊敬的各位家长