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- 2026-01-07 发布于广东
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;观察甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的球棍模型,书写其结构式、结构简式、分子式,
、试分析其异同。;1.同系物;1、判断下列各组内的物质是否互为同系物(填“是”或“否”)。;2.符合通式CnH2n+2的含不同碳原子的有机物一定互为同系物吗?;延时符;同分异构体;请根据图中所示的结构,思考下列问题(填序号)。;小结与整理;2.下列物质互为同分异构体的是,互为同系物的是,互为同位素的是,互为同素异形体的是,属于同一物质的是。
;1、烷烃的同分异构体的书写。;甲烷;正丁烷;正戊烷;化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫做同分异构现象,具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。;一、认识取代基;二、认识烷烃的结构;二、同分异构体的书写(减碳法);二、同分异构体的书写(减碳法);↓;例1、书写C6H14的同分异构体。(5种);例2、书写C7H16的同分异构体。;例2、书写C7H16的同分异构体。(9种);例2、书写C7H16的同分异构体。(9种);例2、书写C7H16的同分异构体。(9种);例2、书写C7H16的同分异构体。(9种);主链由长到短;思考1.甲基连接在2号和4号碳原子上,得到的物质是否不同?;三、认识等效氢原子;3、对称碳原子上的氢原子是等效氢(相
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