ao ou iu第二课时拼音教学设计与课堂实践.pdfVIP

aoouiu第二说课

aoouiu第二。本节课的教学目标是：学习声母与ao、ou、iu组成的音节，能较熟练地

拼读或直呼，能够根据音节拼读句子，做到连续。教学的重点难点是：ao、ou、iu与声

母组成音节的直呼是重点，声母q、x与韵母i、āo的三拼拼读和niu,liu的准确拼读是难点。

根据这个教学要求，以及我们学校多年来在小班化互动式教育的实践研究。我设计在导入的

时候，先复习本节课所要用到的声母，和aoouiu的四声，巩固上一节课所学内容的同时，

为本节课的学习打下扎实的基础。在第二个环节，读四声的时候，我要求孩子们来抢答，对

于一年级的孩子来说，“争第一”是他们最乐于去完成的一个任务，所以，这样的复习环节，既

能让每个孩子都全身心的投入到复习中，同时，也很好的调动了孩子学习的积极性。本课教

材的设计结构非常的鲜明，字的学习到词的学习再到句的学习。对于来说，读是最重要

的内容，但如果流于简单的形式，也是最让孩子感到无趣和累的，他们会对失去，对语文

课失去。所以一上课，我就尽可能的把孩子的积极性调动起来，然后在孩子很开心，很

热闹的时候，创了一个孩子的情境，用一个好朋友：xiaomao来把孩子引入课堂