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小学数学教育中垃圾分类问题解决能力的培养与评价研究论文

摘要：本论文以小学数学教育为背景，探讨垃圾分类问题解决能力的培养与评价方法。通过分析当前小学数学教育中垃圾分类问题的现状，提出相应的解决策略，旨在为提高学生垃圾分类问题解决能力提供理论依据和实践指导。

关键词：小学数学教育；垃圾分类；问题解决能力；培养；评价

一、引言

（一）1.当前小学数学教育中垃圾分类问题的现状

随着我国经济的快速发展，城市生活垃圾产量不断攀升，垃圾分类问题日益严重。小学数学教育作为培养学生基本素质的重要阶段，对学生垃圾分类意识的培养具有重要意义。然而，当前小学数学教育中垃圾分类问题的现状并不乐观。一方面，教师在教学