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《小学低年级学生社交能力培养中的传统游戏教学策略》论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，探讨在社交能力培养过程中，传统游戏教学策略的有效运用。通过分析传统游戏在培养学生社交能力方面的优势，提出具体的游戏教学策略，旨在为我国小学低年级学生社交能力培养提供有益参考。

关键词：小学低年级；社交能力；传统游戏；教学策略

一、引言与背景

（一）传统游戏在小学低年级学生社交能力培养中的重要性

1.传统游戏有助于培养学生的团队协作精神

在我国传统文化中，许多传统游戏都需要参与者相互配合、协作完成。例如，跳房子、捉迷藏等游戏，学生在游戏中需要相互配合、沟通，共同完成任务。这种团队协作的过程，有助于培养