人教版四年级上册《巨人的花园》课件.pptVIP

;看图猜一猜;;;

王尔德英国著名的作家、

诗人、剧作家。他的一生留

下了9篇童话。最著名的是

《自私的巨人》和《快乐王子》。

这篇课文《巨人的花园》就是

根据《自私的巨人》改编的。

;;训斥冷酷

脸颊拆除

允许火辣辣

;

读一读

洋溢允许训斥覆盖凝视

拆除喧闹叱责围墙告示牌隆冬孤独冷酷愉快火辣辣

鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香

狂风大作雪花飞舞草翠花开;

;请同学们自由读课文，思考：

1、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？

2、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。

3、巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？

;阅读课文第1---2自然段：

巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？

;从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。;从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

;花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。;鲜花盛开

;绿树成阴;;冬天（）;阅读课文3-----7自然段;但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。;

巨人回来后，禁止孩子们玩耍，花园什么样？

;巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”;;说;说;巨人醒悟后的花园

（8——11）

有孩子的地方，就有春天

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

;小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。;;;这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿??，开出许多美丽的花朵。

;唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

;唤来春天，需要一颗（）的心？;围墙拆除了，春天回来了……;从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

;孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。;再读课文，在文中用“—”画出巨人说的话。

“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

“喂！你赶快滚出去！”

“噢！是这么回事呀！”

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

读：通过感情朗读表现这种情景。

注意：读出不同的感情！;看来我们已经了解了这位巨人，试着在小组内读一读，演一演怎么样！

看看谁最棒！;你喜欢这个巨人吗？

你有什么话想告诉巨人吗？

快和我们说一说！;从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年

（）。

巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块

“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天

天（）。

当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花

园里（）。

就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，

花园里（）。

最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花

园又成了（）。;;板书设计：

9．巨人的花园

快乐一起分享

冬────────────春

孩子;交流交流;我有许多美丽的鲜花，;老师