2.4水的组成和净化（课时1水的组成）-九年级化学沪教版(2024)上册.pptxVIP

2.4水的组成和净化课时1水的组成

1.能结合电解水实验探究水的组成；2.知道氢气的验纯方法。

水是一切生命赖以生存的根本人体含水量约65%水母含水量约95%蔬菜、水果含水量约80%

水的用途很广泛，生活、农业、工业都离不开水。

古人认为：金、木、水、火、土是构成世界万物的基本物质元素，水是其中之一，是分解不出来新的物质的。那么，水是一种元素吗？当然不是！水是由哪些元素组成的？水分子是由哪些原子构成的？怎样研究水的组成和构成呢？

一、水的存在特殊性：与大多数物质不同，冰（固态水）的密度比液态水小，可以浮在水面上。冰（固态水）水（液态水）水蒸气（气态水）初冬的松花江畔

水加热到一定程度会沸腾，沸腾时液态的水会变成水蒸气，水蒸气冷凝又变成液态的水，降低到一定温度还可以变为固态的冰。上述过程能否用于研究水的组成？你能提出研究水的组成的实验方案吗？这一系列的变化均是物理变化。构成水的水分子没有变化，不能用于研究水的组成。利用化学反应在一定条件下使水分解，研究水分解后的产物，可以帮助我们认识水的组成。温故知新

二、探究水的组成电解水实验【实验1】根据实验步骤进行水的电解实验，观察现象并思考。在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么？增强水的导电性。基础实验:

点燃氢气前，要先检验氢气的纯度，操作方法如图所示。点燃氢气时，