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基于游戏化教学的初中英语写作教学策略探讨论文

摘要：本文以游戏化教学为视角，探讨了在初中英语写作教学中应用游戏化教学策略的有效性。通过分析当前初中英语写作教学中存在的问题，本文提出了一系列具有实践意义的游戏化教学策略，旨在提高学生的英语写作兴趣和写作能力，为我国初中英语写作教学提供新的思路。

关键词：游戏化教学；初中英语；写作教学；策略

一、引言

（一）1.当前初中英语写作教学的困境

在我国的初中英语教学中，写作环节一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语写作时，常常感到无从下手，缺乏写作兴趣和动力。首先，传统的英语写作教学方式过于机械，往往采用“灌输式”教学法，使学生在学习过程中难以产生兴趣