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词块理论在高中英语听力教学中的创新应用与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨词块理论在高中英语听力教学中的创新应用与实践，分析其对学生听力能力提升的积极作用。通过实际教学案例分析，提出词块理论在高中英语听力教学中的具体应用策略，以期为我国高中英语听力教学提供有益的参考。

关键词：词块理论；高中英语；听力教学；创新应用；实践研究

一、引言与背景

（一）词块理论在高中英语听力教学中的重要性

1.提高学生的听力理解能力

词块理论认为，语言是由一系列固定搭配的词块组成，这些词块在语言交流中具有特定的意义和功能。在高中英语听力教学中，运用词块理论可以帮助学生更好地理解听力材料，提高听力理解能力。通过掌握大