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二年级语文《登鹳雀楼》教案

二年级语文《登鹳雀楼》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标：

-认识鹳、雀、楼、依、尽、流、穷、目、更、层10个生字，会写楼、依、尽、流、穷、目、更、层8个字。

-正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《登鹳雀楼》。

-理解诗句的意思，体会诗人登高望远的情感。

2.过程与方法目标：

-通过观察图片、情境创设等方法，理解诗歌内容。

-通过朗读、讨论等方式，感受诗歌的意境和情感。

-通过拓展阅读，了解更多的登高望远题材的诗歌。

3.情感态度与价值观目标：

-感受祖国山河的壮丽，培养热爱祖国大好河山的情感。

-体会诗人积极向上、不断进取的精神，培养勇于攀登、不断进步的人生态度。

二、教学重难点

1.教学重点：

-认识并会写本课的生字。

-正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

-理解诗句的意思，体会诗歌的意境。

2.教学难点：

-理解欲穷千里目，更上一层楼所蕴含的哲理。

-体会诗人登高望远的情感和积极向上的人生态度。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含鹳雀楼的图片、黄河的图片、诗歌的朗读音频等。

2.生字卡片：本课的10个生字卡片。

3.田字格黑板：用于指导学生写字。

4.拓展阅读材料：其他登高望远的诗歌。

5.学生用书：人教版二年级语文上册。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.情境导入：

-教师展示鹳雀楼的图片，提问：同学们，你们知道这是什么建筑吗？它有什么特点？

-学生回答后，教师介绍：这是鹳雀楼，位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸，是中国四大名楼之一。因为经常有鹳雀栖息在上面，所以被称为鹳雀楼。

-教师继续介绍：鹳雀楼始建于北周时期，距今已有1400多年的历史。它高约73米，共分五层，登楼可以俯瞰黄河的壮丽景色。今天，我们就来学习一首描写登鹳雀楼感受的诗——《登鹳雀楼》。

2.板书课题：

-教师板书课题《登鹳雀楼》，并带领学生齐读课题。

（二）初读古诗，整体感知（10分钟）

1.教师范读：

-教师配乐范读古诗，注意读准字音，读出节奏和感情。

-教师提问：同学们，听了老师的朗读，你们有什么感受？

2.学生自读：

-学生自由朗读古诗，圈出不认识的生字。

-同桌互相读，纠正字音。

3.检查朗读：

-指名朗读，教师正音。

-全班齐读，注意读准鹳、雀、尽、流、穷、更等字的读音。

（三）学习生字，理解词句（15分钟）

1.学习生字：

-出示生字卡片，教师带领学生认读鹳、雀、楼、依、尽、流、穷、目、更、层10个生字。

-重点指导鹳、雀、尽、流、穷、更等字的读音和字形。

-分析字形，帮助学生记忆：

-鹳：形声字，从鸟，雚声。

-雀：象形字，像小鸟的样子。

-楼：形声字，从木，娄声。

-依：形声字，从人，衣声。

-尽：会意字，从皿，从水，表示水全部流完。

-流：形声字，从水，?声。

-穷：形声字，从穴，躬声。

-目：象形字，像眼睛的样子。

-更：形声字，从一，丙声。

-层：形声字，从尸，曾声。

2.理解词句：

-逐句理解诗句的意思：

-白日依山尽：太阳依傍着山峦渐渐落下。

-白日：指太阳。

-依：依靠，依傍。

-尽：完了，尽头。

-黄河入海流：黄河水向东流入大海。

-黄河：中国的第二大河，全长约5464公里。

-入：进入。

-海：大海。

-流：流动，流动的水。

-欲穷千里目：想要看到更远的千里之外的景色。

-欲：想要。

-穷：穷尽，到达尽头。

-千里目：形容看得极远。

-更上一层楼：再登上一层高楼。

-更：再，又。

-上：向上。

-一层楼：一层楼。

3.朗读指导：

-教师指导学生朗读古诗，注意停顿和重音：

-白日/依山/尽，

-黄河/入海/流。

-欲穷/千里/目，

-更上/一层/楼。

-学生练习朗读，教师点评。

（四）深入理解，体会情感（15分钟）

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