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2025年《教育知识与能力》教师资格冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.永恒性C.阶级性D.有目的性

2.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现了教师专业发展的（）。

A.学会学习B.反思经验C.终身发展D.合作交流

3.根据身心发展变化的阶段性规律，教育工作者应（）。

A.因材施教B.循序渐进C.注重统一D.抓关键期

4.“教育是培养人的活动”这句话说明教育区别于其他社会现象的根本特征是（）。

A.社会性B.实践性C.目的性D.育人性

5.某教师在进行“分数的初步认识”教学时，准备了苹果、蛋糕等实物以及相应的图形卡片，体现了教学原则中的（）。

A.科学性与思想性统一原则B.理论联系实际原则

C.直观性原则D.巩固性原则

6.在教学过程中，学生既是学习的主体，又是教师教学的（）。

A.目标B.客体C.内容D.途径

7.某班学生小明经常不完成作业，教师多次批评教育效果不佳，后来教师了解到小明父母近期关系紧张，便与家长沟通，共同帮助小明，最终小明行为改善。教师运用的德育方法是（）。

A.说服法B.榜样法C.实际锻炼法D.陶冶法

8.“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

9.课程设计的第一个环节是（）。

A.学习目标制定B.课程内容选择C.课程结构设计D.教学评价设计

10.某校围绕“传统节日文化”组织了一系列活动，包括手工制作、诗歌朗诵、故事分享等，这属于（）。

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.核心课程

11.教师在课堂上运用幽默的语言和风趣的表情，目的是为了（）。

A.管理课堂秩序B.激发学习兴趣C.传授学科知识D.培养表达能力

12.学生小华性格内向，不善与人交往，教师应特别注意培养其（）。

A.人格B.能力C.知识D.方法

13.“教育法制”的核心是（）。

A.教育行政法规B.教育法律C.教育规章D.教育政策

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

15.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于学生个性发展C.有利于发挥教师主导作用D.有利于培养学生的社会交往能力

16.教育评价的目的是（）。

A.选拔和淘汰学生B.检验教学效果，改进教学C.给学生排名次D.证明教师的教学水平

17.“一把钥匙开一把锁”的教学要求体现了（）。

A.教学相长B.因材施教C.循序渐进D.学思结合

18.教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等来了解学生的学习状况，这种评价方式属于（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.定量评价D.定性评价

19.教育目的的最高层次是（）。

A.培养目标B.教育目的C.课程目标D.教学目标

20.教育与社会生产力的发展之间存在着相互依存、相互制约的关系，这体现了教育的（）。

A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育与社会经济的关系。

22.简述教师专业发展的基本途径。

23.简述教学过程的基本规律。

24.简述班主任工作的主要内容。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

25.材料：小明是初二年级的学生，最近上课经常走神，作业也完成得不好。教师找小明谈话，了解到他最近和父母因为手机使用问题产生了矛盾，感到很烦恼，心思全在这件事上，无法集中精力学习。

结合材料，分析教师可以采取哪些措施帮助小明解决困难，并促进其学习。

26.材料：某小学在一堂“认识人民币”的数学课上，教师除了讲解货币的面值、换算外，还组织学生进行“小小商店”的模拟购物活动，让学生在真实的购物情境中练习使用人民币。

结合材料，分析该教师的教学行为体现了哪些教学原则？并说明其意义。

四、论述题（本大题共1小题，15分。）

27.结合实际，