江苏省南京鼓楼区29中学集团学校2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省南京鼓楼区29中学集团学校2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析.doc

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江苏省南京鼓楼区29中学集团学校2026届八年级数学第一学期期末检测模拟试题

第一学期期末检测模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果代数式的值为3,那么代数式的值等于()

A.11 B.9 C.13 D.7

2.若是完全平方式,则的值为()

A. B.10 C.5 D.10或

3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB的中垂线交AC于D,P是BD的中点,若BC=4,AC=8,则S△PBC为()

A.3 B.3.3 C.4 D.4.5

4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,∠DBC=60°,BC=1,则AD的长为()

A.1.5 B.2 C.3 D.4

5.如图,为内一点,平分,,,若,,则的长为()

A.5 B.4 C.3 D.2

6.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:

接力中,自己负责的一步出现错误的是()

A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

7.下列四个命题中,真命题的个数有()

①数轴上的点和有理数是一一对应的;

②中,已知两边长分别是3和4,则第三条边长为5;

③在平面直角坐标系中点(2,-3)关于y轴对称的点的坐标是(-2,-3);

④两条直线被第三条直线所截,内错角相等.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8.如图,在一个单位面积为1的方格纸上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,……是斜边在x轴上,且斜边长分别为2,4,6,……的等腰直角三角形.若△A1A2A3的顶点坐标分别为A1(2,0),A2?(1,-1),A3(0,0),则依图中所示规律,点A2019的横坐标为()

A.1010 B. C.1008 D.

9.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是()

A.- B. C.- D.

10.文文借了一本书共280页,要在两周借期内读完.当她读了一半时,发现平均每天要多读21页才能在借期内读完.她在读前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读页,则下列方程中,正确的是()

A. B.

C. D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.比较大小:4______(用“>”、“<”或“=”填空).

12.计算的值___________.

13.如图,在△ABC中,∠A=α.∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1;∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,得∠A2;…;∠A2019BC与∠A2019CD的平分线相交于点A2020,得∠A2020,则∠A2020=_____.

14.如图,将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠COB=____.

15.若分式方程无解,则m=______.

16.关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是___________.

17.如图,中,,,、分别平分、,过点作直线平行于,交、于、,则的周长为______.

18.若点P1(a+3,4)和P2(-2,b-1)关于x轴对称,则a+b=___.

三、解答题(共66分)

19.(10分)计算

(1);(2).

20.(6分)为了比较+1与的大小,小伍和小陆两名同学对这个问题分别进行了研究.

(1)小伍同学利用计算器得到了,,所以确定+1(填“>”或“<”或“=”)

(2)小陆同学受到前面学习在数轴上用点表示无理数的启发,构造出所示的图形,其中∠C=90°,BC=3,D在BC上且BD=AC=1.请你利用此图进行计算与推理,帮小陆同学对+1和的大小做出准确的判断.

21.(6分)(1)解方程组;

(2)已知|x+y﹣6|0,求xy的平方根.

22.(8分)阅读下列材料:

材料1、将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n,则可以把x2+px+q因式分解成(x+m)(x+n).

(1)x2+4x+1=(x+1)(x+1)(2)x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2)

材料2、因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1

解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2

再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2

上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想

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