1.1.1 生物的特征（教学设计）生物北京版2025七年级上册.docx

下载文档

0
0
约4.08千字
约 7页
2026-01-04 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

1.1.1 生物的特征（教学设计）生物北京版2025七年级上册.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第一章?走进生命世界

第1节生物的特征

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第1节生物的特征

教材分析

本节课选自初中生物学起始单元“认识生命”，聚焦生物基本特征的认知，是学生系统学习生命科学的奠基章节。教材通过丰富的实例和对比分析，引导学生从生活经验出发，逐步归纳生命的本质属性。内容结构上，教材先引导学生列举身边生物类群（动植物、微生物），再通过七个基本特征（营养获取、废物排出、应激反应、生长繁殖、遗传变异、呼吸作用、细胞结构）建立生物判别标准，最后以生物能适应并影响环境深化对生命与环境关系的理解。

本章节的学习旨在帮助学生突破生物=动植物的朴素认知，建立科学的生命定义框架。通过观