1.1 形形色色的生物（教学设计）生物北师大版2025七年级上册.docx

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2026-01-04 发布于江苏
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1.1 形形色色的生物（教学设计）生物北师大版2025七年级上册.docx

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第1章?认识生物和生物学

第1节形形色色的生物

年级

七年级

授课时间

1课时

课题

第1节形形色色的生物

教材分析

本节作为初中生物的开篇内容，具有重要的引领作用。教材精心选取了丰富多样的生物实例，从身边常见的动植物到一些特殊的生物种类，通过图文结合的方式，生动形象地向学生展示了生物世界的多姿多彩。在此基础上，教材深入阐述了生物多样性的三层内涵，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，让学生对生物多样性有全面且清晰的认识。同时，教材还系统归纳了生物的基本特征，如生物能进行新陈代谢、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应等，这些内容是学生后续学习生物知识的重要基石。?

在教学目标方面，