2024苏科版八年级数学上册《一次函数与二元一次方程》导学案.pdfVIP

5.5一次函数与二元一次方程导学案

学习目标：1.知道一次函数与二元一次方程的关系；

2.会用一次函数的图象求二元一次方程组的似解；

3.在探究一次函数与二元一次方程组（）的关系的过程中，感受函数与方程的辩

证统一，感受数学知识与方法的内在联系，进一步体会数形结合的数学思想.

学习新知：

探究活动一：

1.请把二元一次方程2x—），-3=0转化为一次函数y=,并画出其

图象.

2.在（1）中所得的图象上任取一点，它的坐标是方程3的解吗？其他

的点呢？为什么？

3.二元一次方程2x—y—3=0的解有多少个？请写出其中的几个.

4.在1（）中的直角坐标系中描出这些以方程2%—），-3=0的解为坐标的点，你有什

么发现？其他的解呢？为什么？

归纳：一般地，一次函数），二履+〃图象上任意一点的坐标都是二元一次方程日

—+b=0的一个解；以二元一次方程日一+b=0的解为坐标的点都在一次函

数），=米+b的图象上.

探究活动二：

1.在同一平面直角坐标系中画出y=21-3和），=9x—白的图象.

2A—y—3=0,

2.解方程组，

.X—2y—3=0.

2x-y-3=0,i3

3.二元一次方程组J的解与一次函数），=2%—3和），=5X—；的

[x-2y~3=02

图象有怎样的关系？

归纳：一般地，如果两个一次函数的图象有一个交点，那么就是相

应的二元一次方程组的解.

二、例题探究：

fx+2y=4,

例1、利用一次函数的图象解二元一次方程组

[2x~y=3.

用一次函数的图象求二元一次方程组的解的方法称为二元一次方程组的图象解

法.

思考：解题的一般步骤是什么？

-

同质训练：利用图象解二元一次方程组=3

—y=5

三、自主小结：_________________________________________________

四、当堂检测：

1.把下列二元一次方程写成一次函数的形式.

(1)3x+y=7；(2)3x+4y=13.

2.直线y=2x与直线)，=-3x+15的交点为()

A.(3,6)B.(4,3)C.(4,8)D.(2,3)

x=2

3.若方程1有一个解是《，则一次函数)，二工-1的图象上必有一个

]

[y=

点的坐标为.

4.一次函数j=2x-4的图象上有一个点的坐标为(3,2),则方程2x-y=^必

有一个解是.

5.已知直线)=2x与广一x+3,求：⑴这两条直线的交点.⑵这两条直线与y轴围

成的三角形面积.

课题：5.5一次函数与二元一次方程

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