2025 九年级语文下册文言文 “而” 字连词用法课件.pptxVIP

一、“而”字连词用法的核心定位与教学价值演讲人

“而”字连词用法的核心定位与教学价值01“而”字连词用法的实战训练与思维建模02“而”字连词用法的分类解析与课本实例印证03总结与升华：“而”字背后的文言思维与文化传承04目录

2025九年级语文下册文言文“而”字连词用法课件

作为深耕初中语文教学十余年的一线教师，我深知文言文虚词教学是九年级语文的重难点。在长期教学实践中，我发现学生面对“而”字时，常因用法灵活、语境多变而混淆。2025年新版九年级语文下册所选文言文（如《曹刿论战》《鱼我所欲也》《送东阳马生序》等）中，“而”字高频出现，系统梳理其连词用法，不仅能提升学生文言文阅读能力，更能为中考文言文板块打下坚实基础。今天，我们就从“而”字的基本特性出发，结合课本实例，逐步拆解其连词用法。

01“而”字连词用法的核心定位与教学价值

1文言虚词体系中的“而”字地位在文言虚词家族中，“而”字是典型的“多面手”。《古代汉语虚词词典》统计显示，“而”字在先秦两汉文献中的使用频率位列虚词前5，其中约80%的用例为连词。九年级下册文言文所选篇目（如《孟子》《左传》《宋濂文集》等）多属经典文言，“而”字作为连接逻辑关系的关键载体，其用法直接影响句意理解。例如《鱼我所欲也》中“由是则生而有不用也”一句，若误判“而”为承接关系，便会曲解“生而不用”的转折深意。

2九年级学生的认知痛点与教学目标通过课前调研，我发现85%的学生能识别“而”字为连词，但仅30%能准确区分其具体用法。常见误区包括：将并列关系的“而”译为“并且”时忽略前后成分的平等性；将修饰关系的“而”误判为承接关系；对转折关系的“而”仅停留在“但是”的表层翻译，未深入语境分析逻辑对立。因此，本课件的核心目标是：

明确“而”字作为连词的6类常见用法（并列、承接、递进、转折、修饰、因果）；

结合课本实例总结每类用法的判断依据；

构建“语境分析+语法验证”的解题思维模型。

02“而”字连词用法的分类解析与课本实例印证

1并列关系：平等共现的“双向纽带”定义：连接两个结构、语义地位平等的词或短语，前后成分无主次、先后之分，可译为“和”“又”或不译。

判断依据：前后成分词性相同（多为动词、形容词或名词短语），互换位置后句意基本不变。

课本实例：

《曹刿论战》：“登轼而望之”——此处“而”易被误判为承接，实则“登轼”与“望之”是同时发生的两个动作（登上车前横木，同时瞭望齐军），属并列关系。若改为“望之而登轼”，虽动作顺序变化，但“登”与“望”的平等性未变。

《鱼我所欲也》：“舍生而取义者也”——“舍生”与“取义”是同一选择的两个方面，无先后轻重，译为“舍弃生命，选取道义”，“而”表并列。

1并列关系：平等共现的“双向纽带”教学提示：并列关系的“而”需特别注意与承接关系的区分（见2.2），关键在于是否存在时间或逻辑上的先后顺序。

2承接关系：顺次推进的“时间链条”定义：连接两个在时间或逻辑上先后发生的动作或事件，前后有“先做A，后做B”的顺承关系，可译为“然后”“接着”。

判断依据：前后成分多为动词或动词短语，且后者动作在前一动作完成后发生，不可调换顺序。

课本实例：

《送东阳马生序》：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”——其中“俟其欣悦，则又请焉”可简化为“俟欣悦而请”，“俟欣悦”（等待老师高兴）是“请”（请教）的前提，“而”表承接。

《曹刿论战》：“下视其辙，登轼而望之”——前文“下视其辙”（下车查看车辙）与后文“登轼望之”（上车瞭望）是连续动作，“而”在此处连接两个先后发生的行为，属承接。

2承接关系：顺次推进的“时间链条”教学提示：部分句子因动作紧凑易混淆并列与承接，如“启窗而观”（《核舟记》），“启窗”后“观”，是先开后看，属承接；而“溪深而鱼肥”（《醉翁亭记》）中“深”与“肥”是同时存在的状态，属并列。

3递进关系：逐层深入的“意义升级”定义：连接两个语义上后项比前项更进一层的成分，强调后者程度更深、范围更广或情感更强烈，可译为“而且”“并且”。

判断依据：后项需在前项基础上有“更进一层”的逻辑，常与“非独”“不仅”等词呼应。

课本实例：

《鱼我所欲也》：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”——若补全逻辑为“人皆有之而贤者能勿丧”，“而”连接“人皆有”与“贤者能勿丧”，后者是对前者的递进（不仅人人有，贤者更能保持）。

《生于忧患，死于安乐》：“困于心，衡于虑，而后作。”——“困于心”（内心困惑）→“衡于虑”（思虑阻塞）→“而后作”（有所作为），虽“而”在此表承接，但“困”“衡”“作”本身是逐层深入的心理变化，可辅助理解递进逻辑。

3递进关系：逐层深入的“意义升级”教学提示：递进关系的“而