2024年统编版七年级上册道德与法治 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 第2课时 敬畏生命 教学课件.pptVIP

新课导入;第八课生命可贵

第2课时敬畏生命;1.理解敬畏生命的原因，树立正确的生命道德观。

2.知道我们的生命是大自然的一部分，遵循自然界的规律，坚持人与自然和谐共生。

3.认识到对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，又包括对他人生命的关爱。

4.理解人民至上、生命至上的内涵。;生命的脆弱与艰难;生命的坚强、崇高和神圣;我们对生命要有一种敬畏的情怀。;如何做到敬畏生命？;1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。;探究与分享;2.敬畏生命，就要关爱他人的生命。;3.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。;经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。;因为敬畏，所以无畏。;结合英烈对待生命的态度，以“致敬英烈：生命的意义”为主题，开展一次主题班会活动。;课堂小结;课堂练习;A.人类的生命最具智慧

B.肯定、尊重和珍爱生命

C.生命的意义不在长短

D.每种生命都具有独特性;《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车经人行横道，应当减速行驶。遇行人通过人行横道，应当停车让行；机动车行经没有交通信号的道路上，遇到人横过公路，应当避让。”这一法律规定体现了（）。;A.行人的生命比司机重要

B.理性、绿色、环保的原则

C.一个人的生命并不完全属于自己

D.对他人生命的充分尊重和保障;;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。