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第十四章全等三角形
14.1全等三角形及其性质;学习目标:;重难点:;一、情景引入、新知探究;全等形的概念:;一、情景引入、新知探究;全等三角形的概念:;思考1:;;;;全等三角形的性质:;P30练习1、如图,?ABC≌?BDE,∠A和∠EBD,∠C和∠E是对应角.说出这两个三角形的对应边和另一组对应角.;例如图,如何在一个的情况复杂的条件下快速识别全等三角形的对应边、对应角?(?ABC≌?BAD);?ABC≌?DEF.;二、例题讲解、学以致用;例1如图,?ABC≌?BAD,点A和点B,点C和点D是对应顶点,∠BAC=65°,∠ABC=26°,AC,BD的延长线相交于点E.求∠CBD,∠E的度数.;三、巩固练习、加深理解;四、拔高提升;四、拔高提升;;;五、课堂小结;六、当堂巩固;六、当堂巩固;六、当堂巩固;;;七、课后作业
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