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中班田园活动《种子》汇报人：文小库2025-07-05

单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题单击此处添加目录标题目录活动目标活动准备活动实施知识拓展成果展示总结延伸

01活动目标

认知种子基本特性识别各类种子通过视觉、触觉等多种感官，让孩子识别各种种子，了解种子的外形特征。01了解种子生长过程通过讲解和展示，让孩子了解种子发芽、生长、开花、结果等基本知识。02种子与环境的关系引导孩子观察种子在不同环境下的生长情况，了解种子生长的环境需求。03

培养动手实践能力种子收获让孩子参与种子的收获过程，感受劳动的喜悦和成就感，同时加深对植物生长过程的理解。03引导孩子学习如何给种子浇水、施肥、除草等，培养孩子的耐心和责任感。02种子护理种子播种让孩子亲手播种种子，体验种子发芽的过程，锻炼孩子的动手实践能力。01

激发自然探索兴趣田园探索带领孩子在田园中探索，发现各种植物和动物，激发孩子对大自然的兴趣和好奇心。创意活动通过创意活动，如种子画、种子拼图等，让孩子在玩乐中探索种子的奥秘，激发孩子的创造力和想象力。自然观察引导孩子观察植物的生长过程，了解植物与环境的相互关系，培养孩子的观察力和想象力。

02活动准备

种子种类筛选本地种子选择适应当地气候和土壤条件的本地种子，如向日葵、小麦、玉米等，便于孩子们观察和照料。多样性选择不同类型的种子，如豆类、谷物类、蔬菜类等，让孩子们了解不同种子的生长特点和生长环境。安全性确保所选种子无毒、无害，避免选用易引发过敏的种子。

种植工具配置基础工具为每个孩子准备一把小铲子、小耙子、小锄头等基础工具，方便他们进行种植、松土、除草等操作。01容器选择选用大小适宜、透气性好的容器，如小花盆、塑料盒等，确保种子有足够的生长空间。02浇水工具准备喷壶、浇水壶等浇水工具，以便孩子们随时为植物浇水。03

观察记录表设计表格形式设计一张表格，列出种子的名称、种植日期、发芽时间、生长情况等基本信息，便于孩子们记录和观察。图表展示在记录表中加入简单的图表，如生长曲线图、柱状图等，让孩子们更直观地了解植物的生长过程和变化。问题与思考在记录表下方设置一些问题和思考，引导孩子们在观察和记录的过程中发现更多有趣的现象和问题，培养他们的观察力和思考能力。

03活动实施

种子认知互动环节老师向孩子们展示各种不同的种子，让他们观察并感受种子的形状、颜色和纹理。种子展示让孩子们根据种子的特征进行分类，如颜色、大小、形状等。种子分类通过讲解和互动，让孩子们了解种子发芽所需的基本条件，如阳光、水分、空气和土壤。种子发芽的条件

土壤播种实践操作浇水与养护让孩子们了解播种后的养护方法，如定期浇水、除草等，并鼓励他们亲自动手实践。播种过程在老师的指导下，让孩子们亲手将种子播入土壤中，并覆盖适量的土壤。土壤准备让孩子们参与土壤的准备工作，如松土、施肥等，以便更好地播种。

每日观察任务分配观察记录为每个孩子分配一个观察任务，让他们每天记录种子的生长情况，如发芽时间、生长速度等。01分享讨论鼓励孩子们分享自己的观察结果，并与其他孩子进行讨论，以促进对植物生长的理解和认识。02创意表达鼓励孩子们用绘画、手工等方式表达自己的观察结果和感受，激发他们的创造力和想象力。03

04知识拓展

植物生长条件讲解1234光照植物需要充足的光照进行光合作用，制造养分。水分是植物生长不可或缺的要素，通过根系吸收并运输到植物各个部分。水分空气空气中的氧气和二氧化碳对植物的生长至关重要，植物通过气孔进行气体交换。土壤土壤为植物提供养分和支撑，良好的土壤结构有助于植物根系生长。

种子传播方式展示轻巧的种子可通过风力传播，如蒲公英种子。风力传播生长在水边的植物种子可通过水流传播，如椰子。水利传播部分种子附着在动物身上或通过动物消化道进行传播，如浆果类种子。动物传播010302一些植物的种子在成熟时会通过自身力量弹射出去，如豆类植物。弹射传播04

生命循环动画演示种子发芽幼苗通过光合作用和根系吸收养分逐渐生长，形成茎、叶等器官。幼苗生长开花结果衰老死亡种子在适宜的环境条件下开始发芽，伸出根和芽。植物成熟后开花，并通过花朵进行繁殖，结出果实和种子。植物在经历一系列生长周期后逐渐衰老，最终死亡，但其种子会延续生命。

05成果展示

幼苗成长对比图前期拍摄在班级内设置专门的植物角，让孩子们亲手种植并观察种子发芽、生长的过程，拍摄不同时间段的幼苗成长对比图。成长记录通过对比图展示幼苗在不同生长阶段的变化，如叶子的形状、颜色，茎的粗细、高度等，让孩子们直观地感受到生命的成长。主题墙饰将幼苗成长对比图制作成墙饰，展示在班级内，让孩子们随时回顾和比较，增强观察能力和科学意识。

幼儿观察日记集观察记录鼓励孩子们用绘画、符