中华优秀传统文化融入小学德育路径分析.pdfVIP

No.18,2025文理导航2025年第18期

SerialNo.558（总第558期）

GuidanceforLiberalArtsandScience姻德育论坛

中华优秀传统文化融入小学德育路径分析

刘桂霞

江苏省南通市如皋实验小学江苏南通226500）

揖摘要铱中华优秀传统文化是中华民族几千年是勤俭节约的传统美德袁让学生在了解资源浪费问题

文明瑰宝袁蕴含着深厚道德观念和人生哲理遥将的同时袁也能感受到这一传统文化的深厚底蕴遥

这些文化精髓融入小学德育袁不仅有助于培养学生首先袁教师可以结合教材内容袁详细讲解勤俭节

道德品质袁还能深化他们对民族文化认同感和自豪约在中华民族传统文化中的重要地位遥通过引用古代

感遥因此袁探索中华优秀传统文化如何有效融入小学经典中的相关论述袁如叶朱子家训曳中的野一粥一饭袁当

德育路径袁成为当前教育领域重要课题遥思来处不易曰半丝半缕袁恒念物力维艰冶袁让学生明白

揖关键词铱中华优秀传统文化曰小学德育曰路径勤俭节约不仅是个人修养的体现袁更是对自然资源的

在全球化日益深入的今天袁保持和弘扬本民族的尊重和珍惜遥

文化特色显得尤为重要遥中华优秀传统文化是我们的其次袁教师可以利用教材中的案例和数据袁引导

根与魂袁将其融入小学德育袁不仅可以丰富学生的精学生分析现代社会中存在的浪费现象袁并探讨其背后

神世界袁还能引导他们形成正确的价值观和人生观遥的文化和社会原因遥在这一过程中袁教师可以引导学

本文将深入分析如何将中华优秀传统文化巧妙地融生思考如何在日常生活中践行勤俭节约的美德袁从而

入小学德育中遥减少浪费遥

一尧深入挖掘教材内容袁渗透优秀传统文化此外袁教师还可以结合教材内容袁开展以勤俭节

小学德育教材中袁不仅涵盖了众多学科知识点袁约为主题的实践活动遥例如袁可以组织学生进行野节约

更蕴藏着中华优秀传统文化的丰富资源遥教师可通过小能手冶比赛袁鼓励学生通过实际行动来践行勤俭节

细致剖析和挖掘教材中的经典故事尧历代名人传记以约的精神遥这些活动不仅能够增强学生的实践能力袁

及道德规范等文化元素袁将传统文化的深邃精髓与德还能让他们在实践中深刻体会到勤俭节约的重要性遥

育的宏大目标有机地结合起来遥这样一来袁学生在学最后袁教师可以通过总结课程内容袁强调勤俭节约在

习学科知识的同时袁也能深刻领略到中华文化的博大传统文化和现代社会中的重要意遥同时袁鼓励学生

精深袁进而在潜移默化中培养他们的道德品质袁提高将勤俭节约的精神带回家庭尧社区袁与家人和朋友一

他们的文化素养遥起践行这一美德袁共同营造节约资源尧保护环境的良

以人教版道德与法治四年级下册第二单元中的好氛围遥

野有多少浪费本可避免冶教学为例袁教师可以通过深入通过这样的教学设计袁教师不仅让学生深入了解

挖掘教材内容袁巧妙地渗透中华优秀传统文化袁特别了野有多少浪费本可以避免冶这一课程内容袁还成功地

文理导航2025.673

2025年第18期No.18,2025

（总第558期）理导航SerialNo.558

姻德育论坛GuidanceforLiberalArtsandScience