4.1 分松果 课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

四整数除法（一）1分松果

1.结合具体情境，探究两、三位数除以一位数（被除数首位能整除）的计算方法，并能正确进行计算。(重点)2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式计算过程之间的联系。(难点)3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。学习目标

情境导入同学们，观察下面的图，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？有两只松鼠。有87个松果……

每只松鼠分多少个？大家知道怎么列式求解吗？这节课我们学习两位数除以一位数的笔算。情境导入

87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。(教材P48)探索新知绿色圃中小学教育网松鼠1松鼠2第1次101087-20=67第2次101067-20=47第3次101047-20=27第4次101027-20=7第5次337-6=1答：每只松鼠分43个。

87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。(教材P48)探索新知松鼠1松鼠2第1次202020×2=4087-40=47第2次202047-40=7第3次337-3×2=1答：每只松鼠分43个。

列表分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。(教材P48)探索新知松鼠1松鼠2第1次2020第2次2020第3次33每只松鼠分个，还剩个。4318720-4047720-4021-6343表示把87个松果平均分给2只松鼠。

这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)探索新知8748071362

这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)探索新知松鼠1松鼠28748071362第1次404040×2=8087-80=7第2次333×2=67-6=1每只松鼠分个，还剩个。431

把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。(教材P49)探索新知试一试松鼠1松鼠2松鼠3松鼠4第1次100100849-100=449答：每只松鼠分到212个，100100第2次100100449-1003次101049-40=91010第4次229-8=122还剩1个。

把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。(教材P49)探索新知试一试答：每只松鼠分到212个，还剩1个)×4=800849-800=4920010×4=4049-40=92×4=89-8=1

用除法竖式记录平均分的过程，说一说。(教材P49)探索新知84942800491409812第一次分掉800个松果，还剩49个第二次分掉40个松果，还剩9个第三次分掉8个松果，还剩1个

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？余下的数必须小于除数。探索新知

先用被除数百位上的数除以一位数，得到的数写在商的百位上，再用被除数十位除以一位数，得到的数写在商的十位上；最后用被除数个位除以一位数，得到的数写在商的个位上。我们已经知道了两、三位数除以一位数的计算方法。探索新知

随堂小练1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)（1）借助表格分一分，算一算。黄盒绿盒蓝盒第1次第2次303030222答：每个盒子放32颗，还剩2颗。90-30×3=88-2×3=2

随堂小练1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)（2）用除法竖式记录平均分的过程,和同伴说一说。9839082263

2.淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少页，还剩几张？随堂小练一共46张。每页能装4张照片。答：可以装满11页，还剩2张。244614061446÷4=11（页）······2（张）

3.三年级共368名同学去参观海洋馆，平均分成3队，每队有多少人，还剩几人？随堂小练368÷3=（人）……2（人）31230068260862368122答：每队有122人，还剩2人。

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，两、三位数除以一位数的两种计算方法。课堂小结借助表格。列竖式。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业