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7.妈妈睡了
;哄;;我会读;睡梦中的妈妈是什么样的？找到相关的句子画下来。;
从哪些描写可以看出睡梦中的妈妈真美丽？
;妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听······
;睡梦中的妈妈为什么微笑？她想到了什么？除了可能想到了一个故事讲给我听，说说你的猜测。;
从哪些句子看出睡梦中的妈妈好累？
;窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。;;做个关心父母的好孩子。;;我会读;合作探究（一）;读下面的词语，注意“的、地、得”，说说你的发现。;
“的、地、得”儿歌
“的”、“地”、“得”小淘气，
区别他们很容易。
名词前面白勺“的”，
动词前面土也“地”。
补充说明双人“得”，
常在动词后面躲。;学以致用：把“的、地、得”填入下面括号内
可爱（）小鸟哭（）很伤心
努力（）学习大声（）歌唱
友好（）伙伴说（）好听
高大（）身体轻轻(）走了;合作探究（二）：
朗读课文第2-4自然段，看看每一段的第一句和其他句子之间有什么关系？;合作探究;
任选一个开头，练习用总分段构段方式写几句话。;谢谢大家！
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