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高考英语动词时态专项训练题含解析

引言

动词时态是英语语法的核心，也是高考英语考查的重中之重。它贯穿于听力、阅读、完形填空乃至书面表达的各个题型，直接影响我们对语境的理解和语言的准确运用。能否熟练掌握并灵活运用各种时态，是衡量英语语言运用能力的重要标志。本专项训练旨在通过精选试题和深度解析，帮助同学们梳理高考常考时态的核心用法，洞悉考点陷阱，提升解题准确率，为高考英语冲刺做好充分准备。

核心考点回顾

在进入专项训练之前，我们先简要回顾一下高考英语中常考的几种基本时态及其核心含义和高考常见语境提示：

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*构成：主语+动词原形(第三人称单数作主语时动词后加-s/-es)

*高考聚焦：时间状语（often,usually,always,everyday,sometimes等）；条件、时间状语从句中表将来；客观规律。

2.一般过去时(SimplePastTense)

*构成：主语+动词的过去式

*核心含义：过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，与现在没有联系。

*高考聚焦：明确的过去时间状语（yesterday,lastweek,in2020,justnow等）；语境暗示动作发生在过去。

3.一般将来时(SimpleFutureTense)

*构成：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形

*核心含义：将来某个时间要发生的动作或存在的状态；计划、打算、预测。

*高考聚焦：时间状语（tomorrow,nextyear,soon等）；表示“打算、计划”（begoingto）；自然现象或必然趋势的预测（will）。

4.现在进行时(PresentContinuousTense)

*构成：am/is/are+动词的现在分词(-ing)

*高考聚焦：时间状语（now,atthemoment等）；提示语（Look!,Listen!等）；表示抱怨或赞扬的“老是/总是做某事”（与always等词连用）。

5.过去进行时(PastContinuousTense)

*构成：was/were+动词的现在分词(-ing)

*核心含义：过去某个特定时间点或时间段正在进行的动作。常与一般过去时连用，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。

*高考聚焦：明确的过去时间点（at8oclocklastnight,whenhecamein等）；描述故事背景。

6.现在完成时(PresentPerfectTense)

*构成：have/has+动词的过去分词

*核心含义：过去发生的动作对现在造成的影响或结果；从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续下去。

*高考聚焦：时间状语（already,yet,just,ever,never,recently,lately,since+时间点,for+时间段,sofar,uptonow等）；“最近”、“已经”、“曾经”等含义的语境。

7.过去完成时(PastPerfectTense)

*构成：had+动词的过去分词

*核心含义：表示在过去某一动作或时间之前已经完成的动作，即“过去的过去”。

*高考聚焦：常与一般过去时搭配使用，通过时间状语从句（如before,when,bythetime等）或上下文语境暗示其动作发生在“过去的过去”。

专项训练题

一、单项选择(从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项)

1.Mybrother______footballquitewell,buthehasntplayedsincelastyear.

A.playsB.playedC.hasplayedD.isplaying

2.—What______whenthefirealarm______?

—Iwastakingashowerinthebathroom.

A.areyoudoing;rangB.wereyoudoing;rang

C.didyoudo;wasringingD.doyoudo;rings

3.Bythetimewearrivedatthecinema,themovie______forten