四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题(含答案).docxVIP

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2025级高一12月月考

语文答案

1.(3分)D【解析】“继而生发一种可靠的契约精神”错。原文说“乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性”,这就意味着乡土社会的信用是在对规矩的自觉遵守中自然生发的,且并不会生发契约精神。

2.(3分)C【解析】A项,强加因果,原文“当人类成群结队地涌向文明发达的城市之后,人们的情感与乡土仍然有着不能阻断的精神联系,乡土成了人类永恒的精神家园,也是滋补作家的肥沃土境”,这是乡土作家热爱乡土文学的原因,而不能说“走向城市的人们”割舍不下与故乡的联系才创作了一大批乡土小说作品。B项,“书写他所在时代的高密东北乡人的贫苦与抗争”错,原文是“它不是历史主义眼中的某个特定阶段的乡村”。D项,“思乡思亲的情结对于国人来说更为浓厚,更值得推崇”于文无据,原文乡土情节有三种,原文并没有比较,说哪一种更为浓厚,更值得推崇。

3.(3分)B【解析】“村子里几百年来老是这几个姓。我从墓碑上去重构每家的家谱,清清楚楚的”说明的是直接靠农业来谋生的人,是黏着在土地上的,世代定居是常态,不能作为证明乡土社会“熟悉性”论据。

4.(4分)【答案】文章首先指出“乡土社会”的地方性,(1分)然后分析乡土社会由地方性产生了熟悉性,(1分)接着分析由熟悉性产生信任性(可靠性),(1分)最后指出地方性、熟悉性、信任性都是“土气”的特色。(1分)

5.(4分)【答案】共同主题:乡土中国/乡土文化/乡土社会/中国社会的乡土性。(1分)

材料一:(土气是)乡土社会的基本特征。(1分)材料二:乡土社会对中国人民族心理的影响。(1分)材料三:乡土社会对以莫言为代表的中国作家的影响。(1分)

6.(3分)C【解析】本题考查分析、鉴赏文章内容和艺术特色的能力。C项,“通过动作描写和语言描写”错误。小说中画波浪线的段落只有动作描写和心理描写,没有语言描写。

7.(3分)C【解析】本题考查分析、鉴赏文章内容和艺术特色的能力。C项,“感受到‘我’对当下的极度不满意”错误。结合句子“一时间有些厌倦,也有些惆怅”可知,此时的“我”只是有些厌倦和惆怅,并不是对当下的极度不满意。

8.(3分)【答案】①其貌不扬;②医术高超;③宅心仁厚。(每点1分,意思相同即可)

【解析】本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。①结合原文“他本来就其貌不扬,还弄颗金牙,好俗气,像旧社会的地痞流氓”可知,袁医生其貌不扬;②结合原文“我见到袁医生时,他已经小有名气了,人称东岙一把刀。人们都说他技术了得,动过刀的地方细细一条线,没有疤痕”可知,袁医生医术高超;③结合原文“我很快发现,袁医生和地痞流氓相差十万八千里,他是个宅心仁厚的男人。首先他对病人很好,病人自然对他感激不尽,墙上挂着的几面锦旗可以佐证”,“其次袁医生对我也很好”“妈妈说:‘你应该去看一下袁医生。你知不知道,那个找袁医生闹事的患者,就是你缝合伤口的那个女人。’……妈妈说:‘……袁医生坚持说是他缝的,不准那个女人来找你,害怕影响你复习……’”可知,他为了让我专心复习,主动把“我”造成的医疗事故的责任揽在自己身上。

9.(6分)①人物塑造方面,袁医生虽平凡却有一颗金子般的医者仁心,能让人感受到人性的美好和温暖。②情节设计方面,具有很强的向善性。当病人找到卫生院闹事时,袁医生一力承担,拿掉了口里的金牙赔偿给病人。③主题呈现方面,小说的主题温暖感人,体现了医德和善良温暖的人性。(每点2分,意思相同即可)

【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。①人物塑造方面,结合原文“他本来就其貌不扬,还弄颗金牙,好俗气,像旧社会的地痞流氓”可知,袁医生其貌不扬,很平凡;结合原文“我很快发现,袁医生和地痞流氓相差十万八千里,他是个宅心仁厚的男人。首先他对病人很好,病人自然对他感激不尽,墙上挂着的几面锦旗可以佐证”可知,袁医生对病人很好,他虽平凡却有一颗金子般的医者仁心,能让人感受到人性的美好和温暖。②情节方面,具有很强的向善性。结合原文“说是出了一起医疗事故,患者追着他赔钱,他没钱,就把金牙取下来赔了”可知,病人找到卫生院闹事,患者追着他赔钱,袁医生一力承担,拿掉了口里的金牙赔偿给病人。③主题方面,表现的主题温暖感人。袁医生技艺高超,宅心仁厚,善待病人,面对医疗事故也能果断承担,体现了其医德;袁医生不仅对“我”倾心传授技艺,信任关爱,而且因怕“我”担心而故意隐瞒了医疗事故的真相,之后“我”送给袁医生医学书,袁医生“眼泪汪汪”,体现了善良温暖的人性。

10.(3分)DEF

11.(3分)B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文学文化常识和常见文言实词含义的能力。B项,“吾去大军数十里”的“去”的含义是“距离”,《小石潭记》“不可久居,乃记之而去”的“去”的含义是“离开”。

12.(3分

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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