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两难抉择忠于灵魂鱼我所欲也教学设计

教学背景与设计理念

在当代中学语文教育中，文言文教学不仅是语言知识的传授过程，更是文化传承、价值引导和思维训练的重要载体。尤其是在新课程标准不断强调核心素养培育的背景下，如何通过经典文本实现学生情感态度、价值观与思辨能力的协同发展，成为一线教师亟需突破的教学难点。

《鱼我所欲也》作为《孟子·告子上》中的经典篇章，以其严密的逻辑推理、深邃的哲学意蕴以及强烈的道德立场，历来被视为先秦说理散文的典范之作。文章以“鱼”与“熊掌”的取舍为引，层层推进至“生”与“义”的根本抉择，最终提出“舍生而取义者也”的崇高命题。这一命题不仅体现了儒

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