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2025年《驿路梨花》教学设计

教学背景与课程定位

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，语文教学逐渐从知识传授型向素养导向型转变。在这一背景下，初中语文教材中的经典篇目不仅承载着语言文字训练的功能，更肩负着传承中华优秀传统文化、培育学生审美能力与人文精神的重要使命。彭荆风先生的短篇小说《驿路梨花》，作为人教版七年级下册的一篇精读课文，以其清新质朴的语言风格、层层递进的叙事结构和深刻隽永的主题意蕴，成为培养学生文学鉴赏力与价值观引领的理想文本。

该文创作于1977年，正值社会转型初期，作品通过描写西南边陲一群无名建设者与少数民族青年共同守护一座小茅屋的故事，展