2.1群落的结构+（第3课时）课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

2.1群落的结构;五、生态位;2.生态位的研究包含哪些内容？;分析当地自然群落中某种生物的生态位;物种;物种;物种;思考1.一种生物的生态位会经常改变吗？为什么？;;1.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时，分享或

竞争共同资源的现象。群落内两个生态位很接近的物种经过进化，可能会在所处

的空间位置、占用食物资源、活动时间等生态习性上出现分化。

下列说法错误的是();2.生态位是指物种在生物群落中的地位和作用，表

现了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及

不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与

种间竞争、种内竞争具有密切的关系，如图所示。

下列叙述错误的是();与社会的联系;稻-鱼-蛙;【探究·实践—研究土壤中小动物类群丰富度】;准备;准备;准备;1.可以用观察，或借助、、普通显微镜观察。;动物

名称;1.调查活动能力强、活动范围大的动物的种群密度：

2.调查植物或活动范围小的动物（蚜虫、跳蝻、虫卵）的种群密度：

3.调查植物种群密度时常用的取样方法：

4.调查有趋光性的昆虫种群密度的方法：

5.统计培养液中酵母菌（单独的细胞或微生物）数量：

6.调查土壤中小动物丰富度（群落水平）：

7.调查植物丰富度的方法：

8.统计土壤小动物丰富度的方法:;3.下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，正确的是();4.为了研究校园土壤动物的丰富度，某小组采用土壤取样器在校园的不同地点、

不同时间、不同深度进行取样，然后进行土壤动物的分离和种类鉴定。

下列叙述正确的是()