2026春统编版小学道德与法治五年级下册《我参与 我奉献》课时练习及答案.pdfVIP

2026春统编版小学道德与法治五年级下册

《我参与我奉献》课时练习及答案

一、基础填空（每空2分，共24分）

1.公共生活需要每个人的和,我们既是公共生活的参与者，

也是公共利益的受益者。

2.参与公共生活，我们要遵守,尊重他人的权利和利益。

3.奉献精神体现在_____的小事中，比如主动帮助他人、维护公共环境等。

4.常见的公共空间有、、、等（至少写4种）。

5.我们可以通过__、、等方式参与公共生活、奉献社会

（至少写3种）。

6.在公共生活中，我们要学会_他人，与不同的人友好相处，共同营

造和谐的公共氛围。

7.每个人的小小奉献，汇聚来就能让公共生活变得更加、o

二、判断对错（对的打“,，错的打“X”，每题3分，共18

分）

1.公共生活是大家的事，有别人参与就行，我不用关心。（）

2.在图书馆保持安静，是遵守公共规则、尊重他人的表现。（）

3.参与社区志愿服务，是参与公共生活、奉献爱心的好方式。（）

4.帮助他人会浪费自己的时间，对自己没好处，没必要做。（）

5.公共设施是大家的，我们要爱护，不能随意损坏。（）

6.而对公共生活中的不文明行为，我们年纪小，只能视而不见。（）

三选择题（每题4分，共20分）

1.下列属于参与公共生活的行为是（）

A.独自在家看电视B.参加社区组织的垃圾分类宣传活动C.只和家人一

外出游玩

2.下列做法中，体现奉献精神的是（）

A.主动帮邻居搬运重物B.看到老人摔倒赶紧躲开C.故意损坏小区的健身

器材

3.关于公共生活，下列说法错误的是（）

A.公共生活需要大家共同维护B.参与公共生活能提升我们的责任感C.公

共生活和个人生活没有关联

4.看到公共垃圾桶旁有垃圾散落，我们应该（）

A.假装没看见，转身离开B.主动把垃圾捡来放进垃圾桶C.抱怨清洁工

人没打扫干净

5.我们小学生参与公共生活，最适合做的是（）

A.制定公共规则B.参与社区志愿服务，宣传文明行为C.管理公共设施的

维修

四、情境分析题（每题10分，共20分）

1情.境一：周末，小明在公园游玩，看到有人随地吐痰、乱扔垃圾，还在

长椅上踩踏。

这些人的行为对吗？为什么？小明应该怎么做？

2情.境二：班级组织“关爱孤寡老人”志愿服务活动，小红说：“我还要在家

写作业，没时间参加，这种活动和我没关系。”

小红的说法对吗？为什么？请你劝说小红参与这类活动。

五、实践表达（共18分）

1.请回忆一次你参与公共生活或奉献爱心的经历，说说你做了什么，有什

么收获和感受。（io分）

2作.为新时代的小学生，我们可以为维护公共生活、奉献社会做哪些具体

事？请写3-4点。（8分）

参考答案

一、基础填空

1.参与、奉献2.公共规则3.日常平凡4.示例：公园、图书馆、医院、公

交车站、社区广场（任选4种）5.示例：参与志愿服务、维护公共环境、宣传

文明行为、帮助有需要的人（任选3种）6.尊重、包容7.美好、和谐

二判断对错

1.X2.m4.X5.V6.X

三、选择题

l.B2.A3.C4.B5.B

四、情境分析题

1.这些人的行为不对。理由：公园是公共空间，随地吐痰、乱扔垃圾、踩

踏长椅是破坏公共环境、违反公共规则的不文明行为，影响他人的公共生活体

验。

小明应该怎么做：如果方便，可以礼貌地提醒对方注意公共卫生，遵守公

共规则；如果对方不接受，自己可以主动把散落的垃圾捡来；还可以向公园

管理处反映此类不文明行为。

2.小红的说法不对。理由：参与“关爱孤寡老人”这类志愿服务活动，是参

与公共生活、奉献爱心的重要方式，不仅能帮助他人，还能提升自己的责任感

和爱心，学会关爱他人，和写作业并不冲突，可以合理安排时间。

劝说示例：小红，我们可以先合理安排时间，完成作业后再参与活动。关

爱老人是中华民族的传统美德，参与这类活动能让孤寡老人感受到温暖，我们

也能在帮助他人的