安徽省六安市金安区2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题.docxVIP

九年级试卷化学

注意事项：

1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。

2.试卷包括“试题卷”和答题卷两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-2Cl-35.5

一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)。

1.2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是

A.火箭与飞船合体完成组装 B.引燃推进剂实现火箭发射

C.飞船入轨后展开太阳能帆板 D.导航系统引导飞船精准对接

2.2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是

A.积极植树造林 B.践行节约用水 C.坚持绿色出行 D.露天焚烧垃圾

3.稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上作出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的部分信息如图，下列说法错误的是

A.一个钬原子的质量为 B.钬的元素符号为

C.钬原子的核外电子数为67 D.钬元素属于金属元素

4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是

A.向试管中加粉末试剂 B.熄灭酒精灯

C.取用液体试剂 D.滴加液体试剂

5.青蒿琥酯(化学式为)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中正确的是

A.青蒿琥酯中含有4个氧分子

B.青蒿琥酯由55个原子构成

C.青蒿琥酯由碳、氢、氧三种元素组成

D.青蒿琥酯中碳、氢和氧元素的质量比为19：28：8

阅读材料，回答下列小题。

对于缺氧环境或者处于缺氧状态的人群往往需要使用供氧设备补充氧气。学习小组参考某供氧器原理(如图所示)，开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。已知过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。

6.下列关于供氧器的说法不正确的是

A.设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素

B.过滤仓导出的气体可用带火星的木条检验

C.过滤仓不仅可以过滤杂质还能使氧气变得湿润

D.过滤仓利用了氧气易溶于水的物理性质

7.下列有关氧气的说法正确的是

A.氧气可用作火箭发射的燃料

B.实验室可用分离液态空气的方法制氧气

C.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体

D氧气由氧原子构成

8.氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是

A.氮气变为超临界状态时分子种类没有发生改变

B.超临界氮气中氮气分子不再运动

C超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同

D.超临界氮气与氮气的化学性质相同

9.建立模型是学习化学重要方法。下列化学模型不正确的是

A．空气成分示意图

B．地壳中元素含量

C．地球咸水、淡水的储量

D．物质的组成与结构

A.A B.B C.C D.D

10.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前的质量/g

30

8

2

9

反应后的质量/g

待测

26

2

7

下列有关此反应的说法正确的是

A.表中待测数值是16

B.物质乙一定单质

C.物质丙一定是该反应的催化剂

D.反应中甲与丁变化的质量之比为

11.乙醇是重要的有机溶剂，工业上可用乙烯与水在一定条件下制取，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A.甲物质的化学式可表示为 B.反应前后分子数目没有改变

C.该反应属于化合反应 D.反应前后原子种类改变

12.利用图1装置探究空气中氧气含量时，若在打开止水夹之前集气瓶内某物理量随反应时间的变化关系如图2所示。则可能是

A.集气瓶内气体的温度 B.集气瓶内氧元素的质量

C.集气瓶内固体的质量 D.集气瓶内氮气的体积分数

二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)。

13.水是生活中常见的物质。某化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。

任务一：参观自来水厂生产过程

（1）图1自来水厂净水过程中加入的混凝剂一般为明矾，其作用是_______，图中吸附池主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是_______。

（2）兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是_______。

任务二：自制简易净水器

同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器(如图2所示)。

（3）小卵石和石英砂的净水原理与图1中的_______净水过程相同。

（4）该简易净水器存在不足，需要改进的做法是_______。

改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度