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趣味科学实验在小学科学教学中促进学生合作学习与探究精神的研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨趣味科学实验在促进学生合作学习与探究精神方面的作用。通过分析趣味科学实验的特点，结合实际教学案例，探讨其在激发学生兴趣、提高合作能力、培养探究精神等方面的具体应用，为我国小学科学教学提供有益的参考。

关键词：趣味科学实验；小学科学教学；合作学习；探究精神

一、引言

（一）1.趣味科学实验在小学科学教学中的重要性

趣味科学实验作为一种新型的教学手段，具有以下几个特点：

首先，它能够激发学生的兴趣。在实验过程中，学生可以直观地观察到科学现象，感受科学的魅力，从而对科学产生浓厚的兴趣。这对于培养学