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2025年宝鸡文理学院资助工作自查报告

为全面贯彻落实国家资助政策，确保家庭经济困难学生应助尽助，切实提升资助工作精准化、规范化水平，根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》《陕西省家庭经济困难学生认定办法》等文件要求，我校于2025年9月至11月组织学生处、财务处、各二级学院及相关职能部门，通过查阅档案、系统核查、问卷调查、师生访谈等方式，对2024-2025学年资助工作开展全流程、全方位自查。现将自查情况报告如下：

一、工作开展基本情况

我校现有全日制在校生18765人，其中家庭经济困难学生5234人（占比27.9%），涵盖脱贫家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、残疾学生及其他特殊困难群体。2024-2025学年，共发放各类资助资金6842.3万元，惠及学生12137人次，其中：国家奖学金56人（56万元）、国家励志奖学金852人（426万元）、国家助学金4321人（1607.8万元）；生源地信用助学贷款受理2134人（1920.6万元）；校内勤工助学岗位320个（发放津贴288万元）；临时困难补助417人次（125.1万元）；学费减免89人（71.2万元）；社会资助项目5项（惠及学生320人，金额440万元）。通过构建“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体资助体系，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作目标。

二、主要工作举措与成效

（一）强化制度建设，夯实资助工作基础

学校始终将制度建设作为资助工作的“先手棋”，2024年修订完善《宝鸡文理学院家庭经济困难学生认定办法》《宝鸡文理学院国家奖助学金评审办法》《宝鸡文理学院勤工助学管理办法》等7项制度，明确认定标准、评审流程、监督机制等核心内容。其中，在认定环节新增“动态调整”机制，要求各二级学院每学期对困难学生家庭经济状况进行复核，结合突发疾病、自然灾害等特殊情况及时更新认定结果；在评审环节推行“三级联审”制度（班级民主评议、学院初审公示、学校终审备案），确保程序规范、公平公正。2025年3月，组织全校286名辅导员、班主任参加“陕西省学生资助业务能力提升培训”，通过政策解读、案例分析、模拟操作等方式，提升工作人员政策把握能力和业务水平。

（二）聚焦精准认定，确保资助对象准确

为解决以往认定过程中“信息不对称”“标准模糊化”等问题，学校建立“线上+线下”双轨核查机制。线上依托“全国学生资助管理信息系统”“陕西省教育精准资助平台”，比对学生家庭经济信息与民政、残联、乡村振兴等部门数据，2024-2025学年共核查异常数据127条，修正错误信息43条；线下组织辅导员通过家访、电话访谈、社区调研等方式，对126名“临界困难学生”（家庭经济状况介于一般困难与特殊困难之间）进行实地核查，形成《家庭经济困难学生实地核查报告》，为精准认定提供实证支撑。同时，推行“困难程度量化评分”模式，将家庭收入、人口结构、负债情况、特殊情况（如家庭成员重病、残疾）等4类12项指标纳入评分体系，根据总分将困难学生划分为“特殊困难”“困难”“一般困难”三个等级，2024-2025学年认定特殊困难学生1321人、困难学生2187人、一般困难学生1726人，认定准确率较上一学年提升12%。

（三）规范资金管理，保障资助政策落实

学校严格执行资助资金“专款专用、专账核算”要求，财务处设立资助资金专用账户，所有奖助学金发放均通过银行代发系统直接转入学生个人账户，杜绝现金发放、截留挪用等违规行为。2024年10月至2025年10月，共完成国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等8类资金发放17批次，涉及金额5986万元，发放及时率100%，无一笔资金延迟或错发。同时，建立“事前审核、事中监督、事后审计”全流程监管机制：事前由学生处、财务处联合审核受助学生资格；事中通过“宝鸡文理学院资助管理系统”实时监控资金发放进度；事后委托第三方审计机构对资助资金使用情况进行专项审计，2025年11月出具的审计报告显示，我校资助资金使用规范率达100%，未发现任何违规问题。

（四）深化资助育人，推动“输血”向“造血”转变

学校坚持“资助与育人并重”理念，将资助工作与思想教育、学业指导、就业帮扶有机融合。2024-2025学年重点开展三项工作：一是打造“励志成长”品牌活动，组织国家奖学金获得者、“中国大学生自强之星”标兵等优秀学生开展“我的奋斗故事”巡回宣讲12场，覆盖学生6000余人次；二是实施“学业帮扶计划”，为320名受助学生配备学业导师，通过“一对一”辅导、学习小组等方式提升其学习成绩，2025年春季学期受助学生挂科率较上一学期下降18%；三是推进“勤工助学提质工程”，除传统的行政助理、图书管理等岗位外，新增“科研助理”“教学辅助”等技术型岗位80个，占比提升至25%，帮