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早教机构课程道具制作工艺方案

作为在早教行业深耕近十年的课程研发负责人，我太清楚一套贴合课程需求的教具对孩子成长的意义——它不是简单的“玩具”，而是打开认知、激发探索欲的“魔法钥匙”。过去我们试过采购成品教具，却总遇到尺寸不合手、功能太单一、安全隐患多的问题。直到三年前，机构决定组建“教具制作小组”，从0到1摸索出这套制作工艺方案。今天，我想把这些“踩过的坑”“攒下的经验”整理成方案，希望能给同行一点参考。

一、背景与目标：为什么要自己做课程道具？

1.1需求起源：市售教具的“水土不服”

早期我们主要采购成品教具，但很快发现三个痛点：第一是“功能错位”，比如某套数学启蒙教具的数字块太大，2岁