内能与热机学习指南：概念、影响因素与改变方式.pdfVIP

12.1认识内能

学习目标：

1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2.知道热传递可以改变物体的内能。

3.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

学习重点：

会判断改变内能的方式。

学习难点：

理解内能与温度的关系。

自主学习：

1.物体内与的总和叫做物体的内能。物体的温度越高，

表明分子的无规则越，物体的内能。

2.改变物体的内能的方式有和两种。

目标导学：

知识点一：什么是内能

1.引入：什么是动能？，得出分子动能的概念

分子动能：

思考讨论：分子动能的影响因素。

2.什么是势能？，引出分子势能概念

分子势能：

思考讨论：分子势能的影响因素。

3.什么是机械能：，引出物体内能的概念

物体的内能

一切物体都具有，物体的机械能(填“可以”或“不可以”)为零，

物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。

思考讨论：物体内能的影响因素有

4.内能的单位是

知识点二：物体内能的改变

引入：要使物体的内能增加或减少，联系内能的影响因素，想想可以采用什么办法。

1.热传递可以改变物体的内能

(1)热传递：

(2)热量：

热量的单位是：

(3)发生热传递过程中，高温物体温度，热量，内能，低温物

体温度，热量，内能。

2.引入：冬天，人搓手会感觉到暖和，？的图12—4（a）,(b)现象是为什

么？图12—5实验说明了什么？

以上说明。

综合归纳：改变物体内能的方式有和两种。

巩固练习：

1.物体的内能是物体所有分子热的与的总和.

2.在热传递过程中，传递的多少叫做热量，热量单位是；热传递可以改变物

体的，物体吸收热量，能增加.

3.在高空飞行的具有能、能，同时还具有能，落地后，这

三种能不为零的是能.

4.物体内大量分子做无规则的激烈程度跟有关，当物体的温度升高时，它的内

能；温度降低时，内能.

5.当物体对外做功时，它的内能，温度；当外界对物体做功时，物体的内能

，温度.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气，使空气

的增加，温度升高的缘故.

6.下列错误的是