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- 2026-01-08 发布于江西
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第27课社会主义建设在探索中曲折发展(学案)
1.了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识文化大革命的错误及教训。
2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。
3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌
一、全面建设社会主义
1.中共八大
(1)召开时间:1956年。
(2)内容
①宣布我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决,国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②指出党和全国人民当前的主要任务,就是要集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
(3)意义:是我国建设社会主义道路的一次成功探索。
2.关于正确处理人民内部矛盾的思想
(1)提出:1957年春,毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想,把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
(2)影响:这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。接着,全党整风运动和全国反右派斗争开展起来,但反右派斗争被严重扩大化了。
3.“左”倾错误的发展
(1)表现:1958年,中共中央提出“鼓足干劲,力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。
(2)影响:总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但由于片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律。
4.国民经济的严重困难
(1)背景:①1958年在建设社会主义总路线影响下“左”倾错误发展;②对社会主义建设经验不足;③自然灾害的影响。
(2)时间:1959至1961年。
(3)对策:①从1960年冬开始,中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针;②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。
(4)成果:1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标,极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。
二、“文化大革命”
1.背景
(1)20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险。
(2)毛泽东强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
2.表现
(1)陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文革小组趁机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”。
(2)1967年初,“全面夺权”的“一月风暴”发生。许多地方学校停课,工厂停工,党政机关受到冲击,大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗,社会和生产秩序陷于混乱。
(3)1969年4月,中共九大召开。
(4)1971年9月,林彪反革命集团策动武装政变,阴谋夺取最高权力。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。
3.整顿
(1)1972年和1975年,周恩来、邓小平先后主持中央日常工作,领导进行了各方面的整顿,批判极“左”思潮,使各项工作出现转机,经济形势有了明显好转。
(2)影响:这些整顿实际上是后来拨乱反正的预演。
4.结束:1976年10月,中央政治局粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”这场灾难。
5.评价:实践证明,“文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导人错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
三、伟大的建设成就
1.整体评价:从新中国成立到改革开放前的这段历史,是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期。虽然经历了严重曲折,但从总体上看,全党、全国人民坚持自力更生,艰苦奋斗,战胜各种困难,取得了举世瞩目的重要成果。
2.成就
(1)我国逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目,为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础。
(2)大规模的三线建设不仅增强了国防力量,而且改善了工业布局。
(3)我国成功地爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。
(4)通过兴修水利等措施提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。
(5)教育事业取得长足进步,医疗卫生事业也得到蓬勃发展。
(6)涌现出无数先进典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的时代精神。
(7)外交:①20世纪70年代,迎来了新中国成立以来与世界各国的又一次建交高潮;②1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利;③1972年,中美两国结束了长期敌对状态,开始走向关系正常化,中日正式建交。
3.意义:这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。
1.周恩来在中共八大上指出:“以重工业为中心的工业建设,是不能够也不应该孤立地进行的,它必
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